【高一学习指导】高一新生：如何度过数学学习适应期

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【高一学习指导】高一新生：如何度过数学学习适应期

高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习缕受挫折，对学生弱小的心理产生巨大的创伤，加上这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成学习成绩的整体滑坡，甚至影响孩子的一生。随着学习的深入，数学成绩的分化是必然的，那么成绩落后的原因何在?学习数学有困难的新高一同学应怎样顺利度过适应期呢?

【理由1】高中数学比初中数学难。因此，少数新的高点暂时无法适应。表现为你在课堂上听懂了，不能做作业；或者，即使这样做了，老师也只知道纠正后有很多错误。这种现象被戏称为，你一听到它就可以理解它，你一看到它就可以犯错误，你一做就可以犯错误。因此，一些家长会认为他们的孩子在初中数学考试中接近满分。他们怎么能在高中考试中不及格？！

高中的数学语言与初中有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等。高一年级的学生一开始的思维梯度太大，以至集合、映射、函数等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很玄。 高中数学

思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，由于很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，确定了常见的思维套路。因此，形成初中生在数学学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多 高一

新生感到不适应，故而导致成绩下降是高一学生产生数学学习障碍的另一个原因。 高中数学的知识含量比初中数学急剧增加，单位时间接收到的知识信息量比初中数学大幅增加，辅助练习和消化的课时也相应减少。这也让许多被动学习、依赖心理的新生感到不舒服。

应对方法：要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一反三，并在勤学的基础上好问。

【原因2】由于初中和高中不同学习阶段对数学的要求不同。高中的平均分约为70分。如果一个班有50名学生，通常不到10名学生会不及格，而分数超过90分的人数很少。一些学生和家长不理解这些情况。他们对初中三年级的满分和高中一年级的失败之间的差距感到难以置信。重点中学的学生和他们的家长将承受特别大的压力。


应对方法：看学生的成绩不能仅看分数值，关键要看在班级或年级的相对位置，同时还要看学生所在学校在全市所处的位置，综合考虑就会心理平衡，不必要的负担也就随之而去。

【原因3】学习方法不适应。与初中相比，高中数学内容多、进步快、题目难，但在课堂上理解家庭作业时却常常遇到绊脚石。由于所有科目的信息量都很大，如果不能有效复习，学习前遗忘的现象就会更加严重。培养良好的学习方法和习惯，认识到死记硬背和灵活使用的区别。在课堂上，教师一般要理清知识的脉络，分析概念的内涵，分析重点和难点，突出思想方法。有些学生在课堂上不能把握重点和难点，不能理解思想方法。他们只是匆匆忙忙地做作业，搞乱问题类型，对概念、规则、公式和定理略知一二，机械地模仿，死记硬背。结果是事半功倍，收效甚微。 首页上一页123下一页末页共3页

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