幼儿园小班教案《小兔》含反思

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活动目标：

一、观看、了解小兔的外形特点。 二、尝试仿照小兔跳。 3、体会靠近小动物的情感。

4、使幼儿把握一些小兔生活大体常识。 五、激发了幼儿的好奇心和探讨欲望。

活动预备：

小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜假设干。 音乐《小兔跳》，播放器。 亲子手册《主题活动·小兔挂饰。

活动进程：

一、熟悉小兔。

(1)以有个"小客人"要来班级做客为话题，引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么?

(2)出示小白兔图片，引导幼儿观看小兔的外形特点，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特点。 (3)提问：小兔是什么样子的?小兔的毛都是白色的吗?

(4)依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观看，感知各类兔子的大体特点。


(5)小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不满是白色的，还有灰色和黑色的。 二、喂兔子。

(1)提问：小兔子最喜爱吃什么?

(2)鼓舞幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，看看小兔子爱吃什么?吃东西时嘴巴是如何动的?

(3)小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是咱们的好朋友，咱们要关切爱惜小兔子。 3、学学小兔。

(1)引导幼儿观看：小兔子是怎么走路的?

(2)提出大伙儿都来仿照小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念童谣"小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱"，边做相应的蹦跳动作。 (3)播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习"小兔跳"。

活动延伸：

一、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时刻，激发幼儿爱小动物的情感。 二、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行演出。

3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一路做做、说说。

活动反思：

此刻的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受溺爱和溺爱，智力

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