中考真题作文写作指导： “那个影响了我的人”(附写作指导及范文细评)

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中考真题作文写作指导： “那个影响了我的人”

原题回放：

【2016·江西卷真题】请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。（50分）

要求：①文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。



【写作分析】

今年江西作文写作的关键在于“影响”。“影响”指的是“以间接或无形的方式来作用或改变人或事的行为、思想或性质”。“影响”既有正面的，也有负面的；既有积极的，也有消极的。“影响了”说明“那个人”对“我”已经产生了实实在在的影响，在“那个人”的“影响”下，“我”对自我的了解、对社会的认识、对生活的看法、对事情的态度等方面有了某些变化。

写作时，既要写出“那个人”的所作所为，又要写出“我”的改变。具体写作而言，可以写正面、积极的“影响”，如开始的“我”唯我独尊，目空一切，好高骛远，冲动冒失，年少轻狂，慒懂无知，不思进取，见异思迁……后来在“那个人”的“影响”下，对自我、他人、社会有了一个新的客观的认识与了解，慢慢地反思自我，改变自我，逐渐成长，走向成熟，开始变得谦逊、克制、理性，懂得尊重他人，懂得感恩，敢于向现实妥协……

也可以写负面消极的“影响”，如开始的“我”聪明懂事、勤奋好学、积极向上，后来在“那个人”的“影响”下，变得以自我为中心，消极厌学，沉沦堕落，最终在残酷现实的击打、磨砺下，痛定思痛，幡然醒悟，明白“近朱者赤，近墨者黑”“君子慎所择，休与毒兽伍”“伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏”等道理。

从文体的选择上看，今年江西作文适合于记叙文或者抒情性散文，不能够写成议论文。

【考场佳作】






那个影响了我的人



数学可谓是同学们的一块心头病呀！当大家高唱着“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”时，不少同学就向我请教：“你数学怎么每次都考得那么好啊？”

我一笑，想起了我曾经的数学老师——张老师，他拯救我的数学于水深火热之中，深深地影响了我。

张老师是一个二十出头的小伙子，戴一副黑框眼镜，穿一双帆布鞋，苏格兰格子的衬衫是他的最爱。尺规永远不离开他的手，他把这个称作“真爱永远不离不弃”。

第一堂课，他就给我们来了个下马威。他板着个脸，一脸严肃，两根眉毛拧成了一个结。他说：“世界上只有千分之一的天才和千分之一的蠢材，大部分人都一样，所以不要说你在数学上少了根神经，要坚信自己可以战胜它！”除了他板起脸有点奇怪之外，这段话还是给了我很大的自信的。

谁知第二堂课，他那幽默的本性就暴露了。他坚信“兴趣是最好的老师”，所以他的课总是引人入胜，短短的45分钟总让我们直呼不过瘾。当我们听懂后，他会挑起一根眉毛，一脸得意：“这就是张氏兴趣教学法，版权所有，侵权必究！”我们哄堂大笑。

他还给我们讲勤奋，说学数学和学语文其实差不多的，题做百遍，其义自现。要想不做题就学好数学，根本是痴人说梦。我们鼓掌称是。

有时他会找考砸了的同学谈话，我也曾“荣幸”地被他找过。我站在他的办公桌前，紧张地揉搓着双手。仔细觑着张老师的表情，看他小口呷着茶水，一副得道高人的样子，我更是不知所措。他缓缓开口了：“我相信，这些题你一定是会做的，也许就差两个字：仔细。好好参禅去吧！”说罢，轻轻一笑。他的镜片在阳光下变幻出斑斓的色彩，似在提醒我，未来也如此斑斓。

在他的影响下，我的数学突飞猛进，甚至还带动了其他的科目，这让我惊讶中又欣慰。

所以，我会对求教的同学们说：“自信、兴趣、勤奋、仔细，这是学好一切的秘诀。”

更重要的是，这八个字已深深融入了我的人生观与价值观，它将伴我一生。






谢谢你，张老师。

【名师评点】

这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以语言诙谐、形象鲜明而被评为一类卷。具体特点如下：

1.行文流畅，语言风趣。文章开篇借用了造句体“？菖？菖虐我千百遍，我待？菖？菖如初恋”，给人以时尚、幽默之感，主体部分对张老师的举止神态、说话方式的描写准确而诙谐，另类而贴切。

2.人物独特，形象突出。作为“传道授业解惑”的教育工作者，张老师摒弃了一般教师常有的刻板、古板形象，以其独特的衣着打扮、别样的授课方式取得了学生的信任。读罢全文，一个个性十足、兢兢业业的教师形象跃然纸上。

3.用词精当，富有变化。除了风趣、幽默的特色之外，文章词语还具有典雅精当的特点，“水深火热”“下马威”等俗语与“拧”“挑”“呷”等动词的精心选用，增添了文章的文学性，鲜活了人物形象。

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