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三年级上册口语交际题
一、口语交际:注意说话的语气 要求:
说话语气要委婉,不要太生硬,可适当加上礼貌用语,注意用上合适的称呼。 多使用商量的语气,可加上“好吗”“行吗”这样的词语,避免使用命令的语气。 为了让语言具有说服力,达到沟通的目的,要说明理由。
如果个人言行有错,造成矛盾,要诚恳地向对方承认错误,取得他人谅解。 例题分析:
妈妈让我学钢琴,我想学画画。 向同桌借尺子。
想让爸爸星期天带自己去公园玩。
奶奶将电视声音开得太大,影响了自己做作业 公园里,有小朋友摘花。 上学迟到了,老师批评了我。
不小心把小明的书碰掉了地上,小明很生气。 看到同学洗手后忘了关水龙头。
在和他人沟通时,首先要有礼貌、合适的称呼,然后委婉地说明理由,用商量的语气,要顾及他人的感受,准确表达自己的想法,从而达到沟通的目的。
如例1:妈妈,您不是说“兴趣是最好的老师”吗,相对学钢琴,我现在更想学画画,您就让我先学画画,好不好?
例2:同桌,我忘记带尺子了,你把你的尺子借我用一下,好吗?
例3:爸爸,您好久没有带我去公园玩了,这个星期天,我写完作业,您能带我去公园散步吗?
例4:奶奶,您能不能把电视声音调小一点,我没有办法集中精力写作业了。 例5:小弟弟,你好,公园里的花是给大家看的,而且花也是有生命的,你把它摘下来,它就死了,多可惜啊!请不要再摘花了,好吗?
例6:老师,对不起,今天我起床晚了,所以迟到了,以后我保证早点起床,不会再迟到了。
例7:小明,对不起,都怨我太不小心了,我帮你拾起来,弄干净,请你不要生气了。
例8:同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,这样会浪费水的,以后要记得关哦。
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