文学社古诗欣赏活动总结

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【最新】文学社古诗欣赏活动总结

文学社古诗欣赏活动总结

三〔2〕中队〝我是小诗人〞古诗欣赏诵读活动总结

中华古诗是我国民族文化的精髓,是人类精神文明最可贵的财富,是我们中华民族的魂与根.这些祖国优秀文化精神,足以成为少年儿童一生的文化资产,对予弘扬中华优秀传统文化精神,无疑将起到十分重要的促进作用.1.明确活动目标: 我班开展〝我是小诗人〞活动,其目的就是引导学生诵读经典古诗,让中华灿烂文化走进学生心灵.2.开展多种形式的活动.

我们通过各种形式的活动,提高学生诵读古诗的积极性,主动性和自学性.①诵诗会

开展〝我是小诗人〞古诗欣赏诵诗活动,看看哪位队员背古诗最熟.最多.②古诗文图展

鼓励队员根据诗意进行绘画活动.③古诗表演

由教师选择与诗文有联系的音乐,放着音乐按节奏让学生朗读古诗文以此调动学生学习古诗积极性.④讲诗学生在背诵古诗的根底上,讲解古诗的大意和所描绘的形象,讲诵读的感受.心得和体会.3.活动效果 ①提高了学生思想素质.

中华古诗不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材.通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的眼光和博大的胸怀.不少古诗抒发了亲情.友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人.热爱朋友的健康情感.②全面提升了学生的综合素质.

通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读古诗的兴趣,形成了诵读古诗的良好气氛.很多学生不满足老师指定背诵篇目,自己找来其它古诗背诵.二是开拓了学生的视野,学生知道了〝诗的故事〞.〝诗坛轶事〞,他们了解.知道诗人多了,背诵的古诗多了.三是学生初步掌握了诵读古诗的方法,并能运用与课外自读古诗,局部学生还能把学到的古诗运用于作文之中. 二00一三年三月二十八日


扩展阅读:随园文学社诗歌朗诵活动筹划

安阳工学院随园文学社 诗歌朗诵会策 划方案 随园文学社

为了配合我校的校园文化建设,丰富学生的课余生活,调动大家对诗歌的爱好和兴趣,增强大学生的人文素养,塑造良好的文学气氛,经我社理事会研究决定特举办诗歌朗诵会,方案如下: 一.活动名称

安阳工学院〝随园〞诗歌朗诵会 二.活动主题

展示诗歌魅力展现朗诵激情三.活动时间_____(暂定)四.活动地点 电教室五.活动负责人社长六.活动过程 〔一〕活动准备阶段

〔1〕飞信通知全体社员此次活动的有关事宜〔秘书处〕〔2〕制作本次活动的宣传版面及借用版面〔宣传部〕〔3〕选定诗歌及背景音乐〔诗歌组.编辑部〕 〔4〕__月__日-__日在校内设立报名点,面向全校学生招募 参会人员〔组织部〕

〔5〕__月__-__日确定诗歌朗诵会主持人及朗诵会参与人 员〔组织部.诗歌组〕

〔6〕制作朗诵会诗歌幻灯片〔诗歌组〕

〔7〕__月__日-__日进行节目编排(诗歌组.筹划部)〔8〕活动经费预算(财务部)

〔9〕向校团委老师.社团部.各协会负责人发出邀请() 〔二〕活动实施阶段〔诗歌组.筹划部负责〕

(1)介绍到场的嘉宾(2)社长致辞(3)经典诗歌朗诵(4)原创诗歌朗诵 (5)请校团委老师做最后总结

(6)主持人致结束词,社员及与会人员合影


〔三〕活动结束阶段

〔1〕经费清算〔财务部〕〔2〕清扫卫生〔组织部〕 七.其他事宜

〔1〕假设遇不可抗拒的原因那么推迟举行〔2〕向社团部借用宣传版面 〔3〕向校保卫科申请在校内设置报名点〔4〕向校教务处申请电教室 〔5〕写新闻稿,经社团部盖章,送往校播送站

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