幼儿园大班教案《10的分解与组成》含反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班教案《10的分解与组成》含反思》，欢迎阅读！



幼儿园大班教案《10的分解与组成》含反思



大班教案《10的分解与组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力、分析力，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律，在情境中体验学习数学的快乐，在动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法，快来看看幼儿园大班《10的分解与组成》含反思教案吧。

【活动目标】

1、在情境中体验学习数学的快乐。

2、发展幼儿观察力、分析力，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。

3、在动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 4、有兴趣参加数学活动。

5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。



【活动重难点】

感知整体与部分的关系，学习10的9种分法。 总结归纳10以内数的分解和组成规律。



【活动准备】

幼儿操作材料、课件、记录纸。



【活动过程】

一、通过游戏，复习学过的数的组成和分解。

1 / 3




1、师：我来问，你来答，9可以分成3和几？（幼儿边拍手边回答）

2、教师引导10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。 伸出双手，如图：双手平伸是10，弯下一根是9，弯下二根是8，弯下三根是7，弯下四根是6，弯下五根是5。也可以说，弯下一根手指是9和1，弯下二根手指是8和2，弯下三根手指是7和3，弯下四根手指是6和4，弯下五根手指是5和5。



二、通过故事情境，感知10的分解与组成。

师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽的白雪公主，今天，白雪公主非常高兴，因为有小客人要到森林里作客，它们带来很多的宝贝，请幼儿每人取出10个宝贝，试着把它们分成两部分，看看有多少种分法？自己试着来记录一下……



三、通过课件，学习10的组成和分解。

1、师：数一数来了几位小矮人？10位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？

2、思考10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。 3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分；把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少个1，即递增递减规律；交换规律。



四、巩固练习。

2 / 3

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f313510f3369a45177232f60ddccda38376be120.html