幼儿园小班科学教案《奇妙的声音》含反思

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幼儿园小班科学教案《奇妙的声音》含

反思

一、教学背景

本教案是小班幼儿科学教学中的一节，主题为“奇妙的声音”。幼儿在幼儿园中开始接触到科学学问，这一教案旨在通过亲身参加，让幼儿探究声音的发出和传播，了解声音的基本概念。

二、教学目标

1.了解声音的基本概念。 2.探究声音的发出和传播。 3.培育幼儿的察看本领和动手本领。 4.促进幼儿的想象力和制造力。 三、教学内容 1.声音的定义。 2.声音的发出和传播。

3.用不同的材料和方式制作声音。 四、教学过程 （一）导入 1.听力游戏

让幼儿闭上眼睛，听老师用不同的物品发出的声音，通过声音猜想这些物品是什么。

2.察看实物


在课堂中准备一些常见的发出声音的物品（如鸟鸣、铃铛、手摇铃等），让幼儿察看并说出这些物品，引导幼儿对声音的发出做出初步的认知。

（二）探究 1.声音的定义

让幼儿在发出声音的过程中，感受声音的存在和特点，然后引导幼儿讲解声音的内容和定义。

2.声音的发出和传播 （1）制作简易乐器

老师准备不同的材料，如纸张、瓶子、笛子、吹管等，通过让幼儿在材料上吹、拉、敲等操作，让他们亲身体验到声音的发出过程。

（2）玩具环节

让幼儿抱着一些发出声音的拼图、益智玩具，触感一下制作材料的不同，然后比较它们发出的声音的不同特点，了解声音的传播和影响。

3.用不同的材料和方式制作声音 （1）制作音乐盒

让幼儿在基础搭建完毕的盒子上贴上本身喜爱的图案和颜色，然后将齿轮装进盒子中，最后在盖子上孔的旁边夹上音乐末纸片。

（2）参观试验室

老师带领幼儿去参观学校的试验室，让幼儿们亲眼看到更多的关于声音的试验和科学学问。

（三）整合 1.共享察看心得

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