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英文思维快速学习英语语法的方法
由于语法知识非常庞杂,每一个语法点也有许多需要理解和记忆的方面,所以在学习的时候,假设把某项语法的所有内容和用法一次都学完,往往会囫囵吞枣,贪多嚼不烂。所以在学习的时候,要讲究学习的策略,采用分散式的学习法,有层次地进展练习与理论,做到由表及里,由浅入深,由简到繁。这种学习方式既符合学习语言的规律,又符合人的认识心理规律,有利于练习与理论,将知识转化为语言技能。例如,在学习如今完成时态时可以按照以下的层次与步骤来学习或复习: 一、
层次练习法学习语法
第一步:练习如今完成时态的肯定形式和用法(一)
表示过去开始并延续到如今的动作与状态。其肯定形式为have+ed分词。 例: I have studied English for three years. Liu Qiang has been i11 sinee this Monday.
第二步:练习如今完成时态的肯定形式用法(二) 表示发生过或已完成的动作对如今产生的影响,并进一步稳固如今完成时态的肯定形式。
例:I have read this book already. We have been to Shanghai three times.
第三步:练习如今完成时态的否认形式,其否认形式 为have not+ed分词
例:He hasnt finished his homework yet. We havent been t0 Hongkong before.
第四步:练习如今完成时态的疑问形式。其疑问形式 为Have+主语+ed分词
例: Have you been to chlna before? Has he finished his homework?
解释:如今完成时总是过去发生的动作和如今有联络或对如今有影响;而一般过去时只讲述过去发生的动作,与如今没有联络。 例:He has been a teacher since 1985. I did a 10t 0f work yesterday.
解释:如今完成时用于表示始于过去持续到如今的一段时间如:since…,for…,so far,f r0Ⅲthen on。而一般过去时用于表示发生在过去如今已完毕的一段时间,如yesterday,las t year,three days ago等。 ://dgeali /
二:
归纳整理法
学习语法
在英语语法的学习中,利用归纳法对所学过的语法知识进展整理,使它们条理化、系统化, 是必不可少的一种方法。
对已学过的语法知识进展归纳整理,有利于语法概念的形成与建立,也有利于在纷繁复杂、漫无头绪的语法点的海洋中理山头绪,提纲挈领,便于学习和以后的复习。如
动词是最活泼的词类,变化繁复,其句法功能至关重要,学动词也会学到其他的语法知识,是语法中的重点,也是难点。在学习的时候,就可以通过归纳法来总结其规律,再通过列表、画图等方式将所归纳总结山的规律表示山来,这样,学习和复习的时候就会一目了然。如
动词有八种常用时态,
以work一词为
例,进展整理,可以得山下表:
一般时:
一般如今时work(works) 一般过去时worked
一般将来时will(shall)work
一般过去将来时would work 进展时:
如今进展时(is,are)working 过去进进展时 was working 完成时:
如今完成时have(has)worked 过去完成时had worked
还可以在每一种时态后写山一两个例句,更有利于理解和记忆。
三、英汉语法比照学习法
英、汉语法有许多异同点,同中有异,异中有同。为了排除汉语(母语)语法对英语学习的干扰,采用英、汉语法比照,从中发现一些规律性的东西,有助于同学们准确无误地掌握好英语语法知识,现简举几例:
(1)英语有词形变化,汉语没有
英语中名词有单复数变化、动词有原形、一般如今时单数第三人称、过去式、过去分词、如今分词等五式变化,代词有格的变化等等。 请比照以下两组英汉句子:
A;we study English.我们学习英语。 B:He studies English.他学习英语。
C:I have a g00d friend.我有一个好朋友。
D:My sister hadⅢany frlends.我姐姐曾有许多朋友。
在a、b句中谓语动词“学习〞英语有study(原形)和studles(第三人称单数形式)两种形式;
c、d句中名词“朋友〞英语分别用了friend(单数)和friends(复数),代词“我〞又分别用了I(主格)和My(所有格)。由此可见,初学英语时,就要树立起“英语有词形变化〞这一概念,否那么必将错误不断。
(2)英语有时态变化,汉语没有
英语中谓语动词有四种“时〞(如今时、过去时、将来时、过去将来时)和四个式(一般式、进展式、完成式、完成进展式),可组成十六种时态,而汉语却没有“时〞、“式〞的变化,因此我们脑子里必须牢牢树立起“时态〞概念,用谓语动词时时刻都要考虑时
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