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八年级美术下册教学设计
课题 教学 目标
装饰画
1. 了解装饰画的艺术价值,感受装饰画的艺术特色
2.通过欣赏,分析装饰画与写实画的区别,感受装饰画的艺术特色。
3.通过具体分析装饰画独特的题材、造型、构图、色彩、材质等艺术语言,丰富学生的审美经验。
4. 初步掌握装饰画的题材、造型构图、色彩、材质等独特的艺术语言。 装饰画图形的选择、构图、设计等基本要素的掌握
教学 重点 教学 难点
装饰画的设计制作
设计意图和 关注的学生 激趣导入,引入变态发育的话题。
教 学 内 容 与 师 生 活 动
一、装饰画
1.什么叫装饰画?先来看一组图片,大家看看装饰画跟一般的写实绘画有什么不同?
装饰画与写实画的区别:写实画偏重于对自然的再现,强调对社会现实的反映;装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法,强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。哪些因素构成了装饰画独特的装饰美呢? 2.图片:《埃赫特男爵夫人》克里姆特
作品具有浓厚的装饰风格,平面化的画面空间中,加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。 《母性》丁绍光
作品融合了东方古典艺术和现代艺术的装饰风格,画面以刚劲有力的铁线描进行表现,并用金线或银线装饰。 3.《猫头鹰》韩美林
画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣,又吸收了西方装饰艺术的精髓,并将抽象、夸张、写意等艺术手法巧妙融合,艺术风格独树一帜。
4.《相》房婷婷
现代装饰画中各种材料与技法的应用,令作品具有一种独特的材料美和时代感。
5.作品给你印象最深的是哪一张?画面中的哪些因素让你印象深刻? 二、装饰画的特点: 1、题材
装饰画的题材有什么特点?
欣赏图片:克里姆特、丁绍光作品及农民画。 装饰画的题材多样,内容广泛。 2、造型
装饰画的造型特点有哪些?
简单概括,多运用夸张、变形等手法,给人以规则感、平面感。
教学 过程
3、构图
常见的装饰画的构图形式有三种:
对称式构图——具有强烈的均衡感,给人以饱满、规律、稳定的感受。 均衡式构图——画面两边视觉上的分量相等,具有灵活多变的装饰美。 适合式构图——具有极强的装饰感,体现了节奏与韵律的形式美。 4、色彩
装饰画的色彩美体现了对比与和谐的形式美法则,既对比鲜明、夸张强调、又协调融合、细腻微妙。 5、材质
装饰画可以是绘画作品,还可以用很多种材料制作。每一种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征,它们的厚薄、轻重、粗细、明暗各不相同。合理地选用材料,可以大大增强画面的装饰效果。
看了这么多的装饰画,想必同学们也想创作一张挂在自己的房间里了。下面大家就亲自来创作一张装饰画吧。 三、装饰画的创作
在生活中,有很多东西是值得珍藏的:奶奶做的小虎鞋,跟爷爷一起放过的风筝,爸爸从新疆带来的小帽,儿时的一张涂鸦……这些素材,当我们把它们收集在一起的时候,其实就开始了创作装饰画的第一步。 1、确定题材
有了喜欢的题材,我们在造型上怎样设计才能创作出新颖的作品? 2、设计造型
省略概括,变形夸张,装饰细节,大胆想象…… 3、安排构图
对称式构图,均衡式构图,适合式构图…… 4、选择色彩
借鉴艺术大师的作品,创作和谐统一的色彩;借鉴民间美术作品,创作对比强烈的色彩;借鉴现代设计,创作丰富的装饰色彩…… 5、巧用材质
巧妙运用废旧画报,可以创造出丰富的色彩效果。 课堂练习:
用废旧画报设计制作一幅装饰画。 制作提示: 1、确定题材;
2、设计造型,安排构图; 3、分块剪开;
4、借鉴色彩(不超过5个颜色); 5、剪下色块(忽略图案和文字); 6、按照图样剪报纸(大胆概括); 7、粘贴(留空隙); 8、装饰完成。
板 书 设 计 教 学 反 思
一、装饰画
二、装饰画的特点 三、装饰画的创作
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