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优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践
作者：孙娟娣
来源：《科学导报·学术》2020年第74期
【摘要】中国传统优秀文化与幼儿园教育的融合和发展，在现在这个教育的大背景下显得格外重要，作为拥有上下五千年的优秀传统文化的国家，在教学的过程中应该有效的进行一些优秀传统文化的教学，幼儿园作为教育的开始和开端，在幼儿园的未来发展中更加完善中国传统文化的投入。
【关键词】传统;优秀文化;幼儿园教育 前言：
社会的日新月异的发展，对孩子们从小的身心健康發展有了更高的要求，我国一直致力于将孩子们向德智体美劳的方向全面培养，所以从小开始培养孩子们的综合素养是很重要的，幼儿园注入优秀的传统文化教育是必不可少的，可以将幼儿的思维培养和情感发展结合起来，促进幼儿更好的成长，实现全面提高自身综合素质的要求。社会各界教育学者对于学前教育这一块进行了更加深层次的研究和了解，希望可以有关于幼儿教育更好的策略和方法。 一、传统文化在幼儿园教学中的重要性
把优秀的传统文化注入现在的幼儿园教育当中对孩子们的发展有非常重要的意义，优秀的传统文化不仅可以让孩子们更加深入的了解中国，而且能够从小丰富孩子们的内心，使孩子们增强对国家的信任和爱护，完善孩子们健康的三观，在发展的过程中可以更好的完善幼儿的基本素养。定期沟通进展情况和研讨需要解决的问题等。同时，也要注意定期组织传统文化教育成果展示，以幼儿实际的成长变化凝聚进一步推进传统文化教育走向深入的信心和决心。 二、在幼儿的教育中注入传统文化的教学的实践与发展 2.1在教学中注入优秀传统文化的实践和策略
首先，可以把幼儿的课堂教育与游戏相结合，离不开游戏化的发展，想要让孩子们能够深入对幼儿的学习，可以从孩子们的心理上激发他们对游戏课堂参与的积极性和主动性。因为小孩子们正处于活泼爱动的成长时期，所以进行游戏化教学刚好满足了他们在这方面的需求。将关于优秀传统文化的内容通过做游戏的方式展现出来，这样的教学方式就很好的体现了“以人为本”的教学理念，将幼儿的学前知识融入小游戏中，构建轻松的课堂氛围，加深孩子们对学习的理解和感悟。所以在游戏教学中，老师要根据实际情况改变教学方式，同时尊重学生们在课堂上的主体地位，调动孩子们学习的积极性，顺利的推教育的发展。不仅可以让孩子们更加
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2022-06-16
