继母的账本

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《《继母的账本》一文的教学内容：一，分析继母形象。二，品味文中富有个性化的语言，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣。三，分析文章精巧的结构和发人深思的结尾。继母的账本》这篇文章安排在这个单元很合适，我可以和本单元的《甜甜的泥土》进行比较阅读。

教学内容确定的根据：八年级上册第三单元的主题是至爱亲情。家庭是生命的起点，人生的慰藉和社会的细胞。至爱亲情，血浓于水。关爱，孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。《继母的账单》这篇文章中继母形象的刻画非常成功。《甜甜的泥土》中的继母，是冷酷的，挑拨父亲和小亮的关系，对小亮缺少关爱；《继母的账本》中继母是善良的，慈爱的。通过对继母肖像、语言、动作、神态、心理的描写表现继母对周家玉的无私的爱。同样是继母，但心地不同，教育孩子的方式不同，留给读者的回味不同。通过本文的教学，体会在尖酸刻薄的语言中蕴含的深爱，那是一颗想让女儿坚强、自立的一位没什么文化的母亲的心。引导学生在平时的生活中感受到父母对自己深刻的爱，体会到人间处处有真情。明了父母心，培养报恩意。文章的结构很精巧，应引导学生学习。例如，有关继母的身体越来越胖，最后说继母得肝癌死；还有继母为什么在父亲死后对家玉态度大变，在文章最后继母的账本中找到答案。那哪是账本，那记下的字字句句都是爱，是催人泪下的爱和遗憾啊。 总之，教学这篇文章重点是学生明白什么是爱，该怎样回报爱。

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