足球——脚内侧传球教案

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足球--脚内侧传球教案（水平三）

年级 课题



教学 内容 教 学 目 标

5.2

授课人

张志海

时间 上课人数

40

地点 器材

锦绣小学

足球、标志物各41个 呼啦圈4个、音响1套

足球——脚背内侧传球

1、足球——脚内侧传球 2、游戏：决战桑巴 3、体能游戏：奔向世界杯

1.使学生了解世界杯相关知识,初步掌握脚内侧传球技术要领,使学生能在跑动中运用，并使传球成功率达到70%.

2。通过自主探究、合作学习，培养学生良好的学习习惯,发展学生下肢力量及身体协调性。 3。让学生愿意和其他同学一起学习,积极参加小组活动，为小组取得的荣誉感到高兴，并能主动帮助学习困难的学生。

教学 脚内侧传球的正确方法 重点

教学 支撑脚和击球部位的掌握 难点 教学 过程 愉悦身心阶段

课 堂 常 规



教学内容 课堂常规

1．体育委员整队，检查报告人数

2．宣布上课，师生问好，检查学生服装,安排见习生做好见习服务工作

3．宣布上课内容及有关注意事项

教学和学练法 教学活动

1.保持队伍整齐与安静 2。讲清课的内容 3.讲解、示范、口令

学生活动

1。集合快静齐 2。精神饱满、声音洪亮

3.认真听课的内容与要求

3分

1

组织：

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要求：快、静、齐。

时次 间 数



组织措施及要求

热身活 动

游戏：团队寻宝

方法:把学生分成四组,每组一张地图，各组同学手拉手，按照地图上宝物的标记,快速寻找宝物，寻宝过程必须手拉手，看哪组最先找到所有宝物. 教育: 1、 齐心协力 2、 事前思考 3、 选择最佳路线

情境热身

上课之前老师给同学们准备了宝藏(足球)，需要同学们根据藏宝图的指示找到宝藏并运回。 目的： 快乐热身 引出课题



1、认真听清游

戏规则

2、积极参与，争优创先

3、情绪高涨，积极热身 7分 1



藏宝图


发 展 身 心 阶 段



一.自主学习、合作探究的形式导入:

1。介绍世界杯相关知识 2.人人参加世界杯：两人一组近距离自主传球,要求传球准确. 3.讨论怎样传球稳定性高、准确,便于队友接球。

二.导入课题-—脚内侧传球 教师讲解、示范正确动作 口诀：脚尖向上翘 大腿向外展 击球后中部 出球方向正 重点：脚内侧传球动作要领







1。介绍世界杯，创设情境“人人参加世界杯”，激趣导入

2。讲解、示范脚内侧传球动作要领。强调重难点。



难点：支撑脚和击球部位的选择

三.巡游世界杯

1.上届举办地——南非（热情）

3.创设情境两人一组近距离自主练习 要求:脚型和击球点

2.现代足球发源地——英格兰 加长传球距离、两标志物中间传出

要求：支撑脚和传球力量

3.上届冠军——西班牙 双脚击拨球四次后传球 要求：动作协调、连贯

四.游戏：决战桑巴

地点:本届世界杯举办地—-巴西

规则：学生分成四组，第一名学生运球到标志物处脚内侧将球传进小球门，传进记一分，依次循环，分数多的小组获胜。 目的：跑动中脚内侧传球能力

“巡游世界杯"，带领学生到世界各地进行集训，备战世界杯。激发学生兴趣并向学生介绍世界各地足球文化。

4.介绍游戏规则，让学生在跑动中提高脚内侧传球的准确性.



1.认真听讲，积极参与,努力思考

2.认真听讲，记住动作要领，模仿脚内侧传球动作

3.分组合作练习,注意脚内侧传球动作要领。了解世界各地足球文化并在愉悦的氛围中提高传球准确性。

4。听清游戏规则，合理运动技术动作,积极进取，为小组争光 15 分 1



两人一组近距离传球



教师讲解、示范



传球通过两标志物

决战桑巴

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