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海门市东洲幼儿园展示活动-幼儿园教师学习小结
东洲幼儿园的活动安排的很紧凑,最后一个环节是幼儿园校本培训方面的一个介绍,她们作了《套餐策略促进成长::东洲幼儿园校本培训策略》的经验交流,期中有四大套餐,分别有四位老师进行交流,这样的形式又是我第一次见,让更多的老师在这样的活动中亮相锻炼,我想以后我们也可以如此借鉴。老师准备的很充分,基本上都是背诵交流的。 师徒套餐::教学相长 策略一:多元导师制
1、青蓝导师制:刚参加工作的青年教师,开展三年过关活动,如:教学质量过关、班级管理过关等。
2、习作导师制:为发表过文章的五年内青年教师与园内擅长写作的教师结对。
3、梯队导师制:骨干教师与普通教师结对(),传、帮、带。 策略二::优课讲座制
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讲座:阅读、班级管理、美术教学、音乐赏析、课堂教学中的语言指导、论文撰写等。 策略三:名师导航制
帮助教师与园外的名师牵线搭桥。 自助餐::因材施教 策略一:分层培养制
骨干教师俱乐部(好书陪伴);青年教师俱乐部(专业技能的提高) 策略二:建立成长档案。 策略三:课题研讨制。 风味餐::协同启发 策略一:网络共享制。
策略二:自选自助制。实践反思,再反思;教育案例;教育故事;艺术活动反思;阅读活动反思;教育名著、教学文章读后感;日常教学活动反思;游戏活动反思………… 娱乐餐::藏息相辅
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策略:自由表达制,孩子喜欢什么?游戏。我们也一样,经常以游戏者的身份,玩头脑风暴,在规定的时间里提问(教育教学),以游戏活动提一些问题
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