爱的奉献教学文档

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《仁爱》



一、教材分析：《爱的奉献》、《一个真实的故事》是两首现代创作歌曲。歌曲的核心是对“爱心”的赞颂。《爱的奉献》是一首A、B并列二部曲式结构的歌曲。A 段深情，颂扬爱心，B段带有呼唤式的音调，具有号召力。整首歌曲深情感人，像诉说般流畅。《一个真实的故事》以通俗歌曲的手法，叙述性地描绘了一个人物的形象，歌颂了奉献精神。

二、教学目标：

1、 使学生的情感世界受到感染和熏陶，唤起对社会、对一切美好事物的爱心。

2、 通过体验歌曲的情感，树立正确的情感态度与价值观。 三、教学重、难点：

1、 重点：学生有感情、有表情、有信心地唱好歌曲，体验歌曲的情感，树立正确的情感态度与价值观。

2、 难点：歌曲中A段的节奏。 四、课时安排：一课时 五、教学过程： （一）导入

1、复习歌曲《好人就在身边》

2、老师用手语演唱歌曲《爱的奉献》的A段，提问：你知道老师唱的是哪一首歌吗？

（二） 学唱歌曲《爱的奉献》

1、 2、 3、

初听歌曲录音，找出歌曲中的表达主题的句子。 学唱“只要人人。。。。。。的人间”这句歌词。

讨论：你使用了怎样的力度来演唱这句歌词？你在演唱这句歌词时

有何感受？（号召人们奉献爱心） 4、 5、 6、

齐唱歌曲的B段，录音伴奏。 朗读A段的歌词。

听A段录音，感受其深情的旋律。


7、 8、 9、 作用。

随录音学唱A段歌词。 齐唱一遍A段。

教师示范演唱第一句歌词，学生感受休止符的运用在情感表达上的

10、 学生模仿老师的演唱来齐唱第一乐句。

11、 学生通过小组讨论学习或自己钻研的方式来解决A段的演唱。 12、 随录音完整演唱一遍歌曲《爱的奉献》。

13、 观看视频：手语《爱的奉献》，学习用手语表达一句歌词。 14、 了解歌曲的创作背景。

（三） 欣赏歌曲《一个真实的故事》

1、 2、 3、 4、

了解歌曲的创作背景。

听录音，感受演唱者在演唱歌曲时的情绪。 随录音轻声哼唱歌曲。

小结，引导学生得出：我们生活在一个充满爱的世界，我们拥有无

限的爱心，我们应当把我们的爱心奉献给世界上的万物。



教学反思：

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