中班美术《美丽的蝴蝶》教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班美术《美丽的蝴蝶》教案》，欢迎阅读！

美术《美丽的蝴蝶》 【活动目的】

1.初步感受蝴蝶翅膀对称的特点。

2.引导幼儿用瓶盖蘸颜料印画出蝴蝶的身体,然后添画出触角。 【活动准备】

蝴蝶玩偶,各种蝴蝶的图片,颜料,大小不同的瓶盖若干,画纸,音乐,播放设备。 【活动过程】

一、导入活动：

教师:小朋友们,今天我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?现在,我把它请出来,你们看……

教师出示蝴蝶玩偶,引导幼儿观察。 二、集体活动：

1.教师出示各种各样的蝴蝶图片,引导幼儿感知蝴蝶的外形特征。

教师:你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?(引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等)

2.教师再次出示蝴蝶玩偶,以蝴蝶的口吻说:花园今天举行舞我想找几个小伙伴一起去参加,小朋友可以帮帮我吗?

教师出示颜料和瓶盖:瞧,这是什么?今天我们就用这来帮蝴蝶小吧! 3.教师一边示范瓶盖拓印蝴蝶一边引导幼儿学习。

教师:蝴蝶的翅膀是什么样的呀?蝴蝶左右两边的翅膀一样大吗?(请幼儿回答)蝴蝶有一对前翅,还有一对后翅,它左右两边的翅膀一样大,但是前翅比后翅要大一些。我们用两个一样的大瓶盖蘸上颜料靠在一起就变成了蝴蝶的前翅,再用两个一样的小瓶盖蘸上颜料靠在一起就变成了蝴蝶的后翅。小朋友们看,还缺什么呀?原来还缺一对触角呀,谁来试试用油画棒为它添上两根触角呢?

4.教师发放拓印材料,先请幼儿在纸上拓印大小不同的圆,熟悉后再按步骤拓印出蝴蝶,鼓励幼儿尝试拓印出不同造型的蝴蝶,还可以让他们蘸颜料为蝴蝶添画美丽的花纹。

5.请幼儿相互欣赏作品。 三、游戏活动:

教师播放音乐,幼儿听音乐模仿蝴蝶飞舞。 教师:让我们变成小蝴蝶,一起来参加舞会吧!

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f29972096d1aff00bed5b9f3f90f76c660374c0c.html