思想政治教育者角色建设的社会学分析

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思想政治教育者角色建设的社会学分析

杨威

【期刊名称】《思想理论教育（上半月综合版）》 【年(卷),期】2013(000)002

【摘 要】思想政治教育者必须主动适应社会角色期望的变化,实现从传统的经验型角色、工具型角色、说教型角色向现代专业型角色、表意型角色、沟通型角色的转变.思想政治教育者要通过优化自身角色形象、调适角色冲突、提升角色扮演能力等方式加强角色自我建设,社会有关方面要通过引导社会成员的角色认知、完善相关规范体系、加大投入等方式加强思想政治教育角色的社会建设. 【总页数】5页(P40-44) 【作 者】杨威

【作者单位】武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072 【正文语种】中 文 【中图分类】G641 【相关文献】

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