幼儿园大班体育活动教案《玩绳》含反思

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活动目标：

一、引导幼儿探讨绳索的多种玩法。

二、通过玩绳，进一步进展幼儿的平稳和谐的能力。 3、进展幼儿的制造性和发散思维能力。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 五、培育幼儿健康活泼的性格。 活动预备：长绳短绳假设干。 活动进程：

一、率领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

二、导入：小朋友，今天咱们一路来玩绳索，看谁能想出好玩的方式。

3、自由玩绳：教师率领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始能够探讨一个人玩绳的方式，然后探讨两个人玩绳的方式，最后能够探讨许多个人一路玩绳的方式。每当有幼儿想出一种好玩的方式时，教师能够先请那个幼儿示范，然后率领大伙儿跟那个小孩一路玩。 4、玩法：

（1）跳绳：幼儿能够一个人练习跳绳，还能够练习花腔跳绳。

（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。

（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳索，两手捏住绳索的两头，双脚踩在绳索的中间部位，两手拉紧绳索，双脚使劲前跳。

（4）走小路：两条绳拉成相距有必然距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

（5）走钢丝：把绳索拉成——或S形，幼儿踩绳前进。


五、放松活动：小朋友们适才想出了各类玩绳索的好方式并一路玩了绳索，大伙儿必然有点累了吧，那么此刻就让咱们一路随着音乐来轻松一下。幼儿随音乐做放松活动。 六、小结终止：教师对幼儿适才玩绳的情形做一简单小结，然后率领幼儿回活动室，终止。

活动反思：本节体育游戏目标定位适宜，激起了幼儿的探讨欲望，课堂气氛活跃，幼儿参与性很高。美中不足的是：没有对表现好的幼儿给以评判，需以后注意。

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