初二语文(统编版)《卖炭翁》(2)3学习任务单[2]

2022-10-27 05:08:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《卖炭翁》（2）学习任务单

【学习目标】

1。通过诵读,品析卖炭翁和“宫使”的人物形象。 2.品析诗歌对比手法的运用及效果。

3.通过阅读拓展材料，探究诗歌主旨，深入体会作者情感。

【课前预习任务】

诵读诗歌，体会诗人的态度。

【课上学习任务】

1.认真跟着老师朗诵诗歌并积极思考。试着用简洁的语言概括诗歌情节. 2.圈画出描写卖炭翁的语句，思考：这是一位怎样的老翁？做好笔记. 3.圈画出表现“宫使”粗暴的词语并认真听老师分析.做好笔记.

4.认真听老师细致分析四组对比，体会诗歌对比手法的妙用.做好笔记. 5.在朗读的过程中再次品味人物形象，感受对比手法的效果。

6。找出诗歌中蕴含作者情感、态度的语句。通过拓展材料了解当时“宫市”的危害.

7.通过拓展资料了解故事原型，进一步探究诗歌主旨。

8.通过拓展资料领会诗人对“苦于士"的揭露和控诉，对底层劳动人民的深切同情.

9。再次涵泳品味，读出浓烈的情感。力争熟读成诵。

【课后作业】

写作题:在卖炭翁连牛带车被强行牵走时，我们仿佛听到了在狂风呼啸声中，卖炭翁凄厉而绝望的哀嚎.然而，正在我们为卖炭翁的生活遭遇悲叹时,诗人的笔却悄然而止。留给我们无尽的想象。请你发挥想象,增加一些细节,写成一则小故事.

【课后作业参考答案】

提示：抓住原诗的主要叙事线索，展开合理想象，适当补充一些情节。注意保留一些原诗的神韵，如精彩的描写、真切的抒情等。