【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班游戏《踩影子》教案》，欢迎阅读！
篇一：踩影子幼儿游戏
肇庆市商业旅游中等职业学校文化理论课教案（首页） 授课教师： 审阅签名： 篇二：小班科学：踩影子 篇三：中班体育3：踩影子 幼儿园活动教案
中班体育活动：踩影子 孙菊香 设计意图：
《指南》指出：中班幼儿能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏，“踩影子”就是这样一节体育活动。 本次活动通过踩影子体育游戏，提高幼儿身体灵活和协调性，感受四散追逐跑带来的乐趣。
活动通过角色扮演、寻找影子、踩影子游戏来进行。通过最简单的奔跑追逐游戏，提高了躲闪奔跑能力，并产生喜欢体育活动的情感。 活动目标:
1.知道物体在阳光下都会产生影子。 2.练习四散追逐跑，提高躲闪的能力。 3.感受奔跑带来的快乐。 活动准备:
知识经验准备：玩过追逐跑游戏，有自我保护意识 物质材料准备：1.选择有阳光的平坦场地。 2.猫妈妈的头饰。 活动过程:
一、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣
教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈说：“宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去玩吧！”（做各种动作热身）
二、寻找影子，发现阳光下会产生影子 随儿歌围成一个大圆圈。
1.一起找一找自己和别人的影子。
2.根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。（举臂、摆头、扭腰） 师：你的影子会变吗？他会怎么变？ 三、游戏“踩影子”，练习躲闪跑和追逐跑。 1.小猫自己踩自己的影子。
师：小猫们，谁能自己踩到自己的影子？ 2.猫妈妈追逐踩影子，小猫躲闪。
师：刚才踩自己的影子，很简单，现在，猫妈妈想来踩你们的影子玩，我来了你们要快点躲闪，不让我踩到影子，看谁最厉害哦！
3.小猫两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。踩到影子后，互换游戏角色。
师：这次你找一位好朋友一起一人追另一人，去踩他的影子，但不能推和撞到别人，好吗？
四、放松运动，结束游戏
教师：宝宝们，我们都跑累了，影子也要休息了，我们一起和影子再见吧！摆手、晃腰放松身体结束活动。（在放松音乐中结束活动） 篇四：科学《踩影子》
教师备课表格
篇五：幼儿园小班体育活动设计：有趣的影子 幼儿园小班体育活动设计：有趣的影子
幼儿园小班体育活动设计：有趣的影子作者：林金香单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图：
小班幼儿的好奇心比较强，对新鲜事物特别感兴趣，影子对他们来说很新奇，同时幼儿的腿部肌肉正在发展当中，身体协调能力较差，走路也爱摔跤，踩影子游戏可以帮助幼儿提高身体平衡能力，提高自身的控制能力，同时锻炼幼儿的躲闪能力，使幼儿在活动中体验游戏的乐趣，愉悦幼儿的身心，体验合作游戏的快乐。 活动目标：
1、初步了解光和影子的关系，学会创新简单的手影。 2、锻炼幼儿的躲闪能力，体验合作游戏的乐趣。 活动准备：
1、在阳光灿烂的户外场地进行。
2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程： 一、热身运动：
1、带领幼儿一路纵队走成一个大圆圈，走走走一个跟着一个走，跑跑跑，跟着朋友跑，跑跑跑，跑成一个大皮球。幼儿手拉手围成一个圆圈。
2、带领幼儿玩吹泡泡游戏，泡泡变高了（幼儿两臂上举）、泡泡变矮了（幼儿蹲下）的游戏，泡泡变大了（幼儿手拉手向外扩展），泡泡变小了（幼儿手拉手向中间靠拢）。 二、导入新课：
引导幼儿找影子、观察影子。并用各种手影吸引育儿自己做喜欢的手影，激发幼儿的创新思维。
三、游戏活动：《踩影子》
1、教师指着圆圈告诉幼儿今天们就来玩踩影子的游戏。
2、教师宣布游戏规则：选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈内奔跑，注意躲闪他们，捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。 3、幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了)
4、交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f23c4a3ef28583d049649b6648d7c1c708a10b6a.html
2023-01-25
