冀教版小学英语四年级下册教学设计-Lesson 5 Where Is Danny？(教案)

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教学设计

冀教版小学英语四年级下册教学设计 Lesson 5 Where Is Danny?

教学目标：

1. 能听、说、读、写四会单词：behind, he, she, in front of 并能灵活运用。 2. 能灵活运用句型：Where is Danny? He’s in the classroom. 教学重点：

1、词汇：behind, he, she, in front of

2、句型：Where is…? He/ She is… He’s reading a book.教学难点：Where is/ are…? 用来询问某人或某物所处的位置。 教具使用：图片、录音机 教学过程： 一、 Greeting

Teacher: How are you ?

Students: Fine , thank you. How are you? Teacher : Fine ,thanks. 二、 Review

1、 Teacher:What’s your name? Student: My name is_____. Teacher :What’s his/her name? Student: His / Her name is _______. 学生之间互相练习。

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2、 What is it?What’ s this? What are these? 三、 New concept 1、 What’s this?

A、教师利用实物提问What’s this?学生用汉语回答生词。教师将pen ,eraser, paper, pencil case, scissors图贴在黑板上并将英语写在图下。

B、播放录音，学生看书跟读。 C、练习：

What’s this? T his is a W hat are these? These are 2、 Where is it? A、教师继续学生的练习。 Teacher: What’s this? Students: This is a pencil. 教师将铅笔放在课桌上 ，问：

Where is the pencil? The pencil is on the desk. B、带领学生复习以前学过的方位词。并将单词写在黑板上。 C 、练习

1、 教师说指令学生做：put sth in(on ,under, on ,beside??)the________ 2、 学生之间互相练习。

3、 教师提问：Where is the _____?

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The ______is ______the _______. D、播放录音，学生看书跟读。 4、 作业： 板书：

behind, he, she, in front of

Where is Danny? He’s in the classroom.

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