进展汉语(第二版)中级写作II第18课如何刷牙

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第18课 教案

教学任务 时间安排 教学实施

一、上次作文讲评，对上次作文进行总评、展示优佳表达、进行偏误分析，实事求是全面分析得与失。

二、范文阅读与感悟，在默读与领读的基础上，体会范文《如何刷牙》的结构特点。 三、范文分析，熟悉范文内容，把握范文写作思路，掌握重要表达范例。 四、写作实践，通过小组活动，进行语句、语段的综合写作训练。

五、课后作文布置，引导学生选择题目，分析思路，进行头脑风暴（brainstorm）。 一、本课所需课时：2课时

二、课时分配 ：作文讲评（35分钟）、范文阅读（10分钟）、范文分析（15分钟）、写作实践（约20分钟）、课后作文布置（15分钟）。 三、注意：

（一）所有时间均为参考用时，各环节用时可根据具体情况灵活调整。 （二）如有可能，可考虑给“写作实践”环节更多时间。

一、上次作文讲评【约35分钟】 （一）教师总评

1.这次作业完成得怎么样？ 2.总体上有哪些进步？ 3.还有哪些共同的问题？ （二）优佳表达

1.一起分享学生作文中的精彩语句。建议教师从所有学生作文中精心挑选出5～8个地道的汉语表达（以句子为主，也可兼顾词语表达），集中展示，一起朗读。同时可建议学生将这些表达形式写在课本的空白处。

2.请学生结合教师的批改，从自己的作文中找出用词恰当、表达地道的语句，以及一些有用的常用词语、连接成分，也写在课本的空白处。 （三）偏误分析

1.偏误分析是作文讲评的重点。建议教师从所有学生作文中精心挑选出6～9个典型的汉语偏误（包括语法、词汇、文化等）。

2.集体展示这些偏误，师生一起分析、改正。可要求学生将这些典型的偏误记下来。 3.除了集体展示的偏误，学生自己作文中的其他错误也可以在这个环节修改。 （四）学习心得

提示语：通过这次作文和作文评改，你有哪些心得、体会？请记在下面的空白处。 （五）个别指导

“学习心得”的过程中，建议教师根据作文讲评情况对个别学生进行指导。 2.对学生的作文进行表扬，鼓励学生继续努力。 3.对个别错误进行单独说明。

二、范文阅读与感悟【约10分钟】 （一）引导学生默读一遍范文

提问：这篇文章的主要内容是什么？ （二）大声读一遍范文

提问：这篇文章的写作顺序是什么？（即先写了什么，后写了什么？） （三）答疑

提示：对学生不明白的句子、词语等进行简单解释或说明。




三、范文分析【约15分钟】 （一）解读范文《如何刷牙》

1.引导学生从文中查找10个问题的答案。（为节省时间，可建议学生不必写下来，直接在文中标注）

2.教师以提问的方式，引导学生集体回答。 如：（1）每个人都知道正确的刷牙方法吗？ （2）正确的刷牙时间应该是多久？ （3）国外研究的结论是什么？ …………

（二）引导学生分析文章的写作思路 1.逻辑顺序。（在“范文阅读与感悟”环节中，已经初步涉及）

2.参考答案：合适的刷牙时间和次数、刷牙的合适水温、正确的刷牙方法、使用好的牙刷

（三）熟悉《如何刷牙》中的表达范例。（教师可提前在黑板上板书重点词语或结构，一是提醒学生注意，二是为后面的环节做准备）

3.如果时间允许，鼓励学生运用这些重点词语或结构造句

四、写作实践【约20分钟】

（一）小组活动I：两人一组，试一试，写一写。

提示：6个题目均针对语段衔接进行练习。建议用时9分钟。 1. 用“一般情况下……”和“……，即……”改写句子。

提示：解释格式的意义——“一般情况下……”可用以引出为大多数人所接受的通常情况；“……，即……”则可替代“（也）就是”，表示与上句同义。参考答案：

一般情况下，为了节约时间，我们常常使用横刷法，几下就把牙刷完了。其实，正确的方法应该是上下刷，即使用竖刷法。

2. 找出句中省略的“不仅”。

提示：解释词语的意义——“不仅”与“而且”搭配使用表示语义的递进。 参考答案：

横向刷牙不仅比较快，而且符合多数人的习惯，但横向刷牙对牙齿和牙龈的损害都比较大。

3. 用“研究表明”和“对+n.(NP) / pron.(PP)+的+v.”改写语段。 提示：“研究表明”一般置于句首，后接研究结果；“对+ n.(NP) / pron.(PP)+的+v.”结构中，“对”引出对象，“v.”多采用双音节动词表示影响。参考答案：

方法一：研究表明，刷牙不注意水温，长时间让牙齿受到忽冷忽热的刺激，对牙龈和牙齿寿命的的影响都比较大。

方法二：研究表明，刷牙不注意水温，对牙齿的刺激比较大，不仅容易引起牙龈的出血，而且会直接影响牙齿的寿命。

4. 用“不仅……，而且……”和“……，即……”改写语段。

提示：解释格式的意义——“不仅……，而且……”表示语义的递进；“……，即……”相当于“（也）就是”，表示与上句同义。参考答案：

牙齿不仅是吃饭的工具，而且还能向别人展现我们的美丽。爱护牙齿，即爱护健

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