小学五年级班主任工作总结

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谢楼小学2017-2018第二学期五年级工作总结



时间过得真快，不知不觉中，日子一每天过去。此刻学期快结束了，马上过去的这一学期，我担当五一班班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下边我这学期的工作做以下总结：



一．班集体建设

我班孩子大多数来自乡镇，他们在纪律、课堂等方面还存在必定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友善、刻苦学习、相互帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体向来是我追求的目标。



学生在经历了三、四年级最调皮的年段以后，毕竟是长大了好多。这学期，我在此基础上，侧重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平时的工作生活中，我时刻注意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，在纪律卫生上获取学校的夸奖，我都要鼓舞他们，表



扬他们，和他们一起庆祝。当班级出现问题，学生犯了错误，




我都要和他们一起解析原由，找不足，一起加油，争取下次追上来。在长远这样的氛围中，学生们有了比较激烈的集体荣誉感，班级整体风气踊跃向上，充满了活力。



二、班干部培育



一个优异的班集体，一定有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的构成部分。我在班干部产生上采纳了委任、竞选和流动相结合的方法。经过竞选，选出班级学生喜欢的班级干部，更主要地培育了学生踊跃竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认同的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其余表现不错的同学来担当，经过这一措施每名班干部养成了踊跃为同学服务的意识。班级的自我管理获取了增强，班集体内部也日益团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管应中间来，增强了他们的主人翁意识，此刻我班已经做到了人人有事做、事事有人管的优异班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，踊跃组织好班级的各项平时势务。



三、做好后进生的转变工作。



在我班，后进生在班中相对许多，能量大，影响坏。所以，转变后进生是班主任的一项必不行少的基本功。第一要把真挚的爱恩赐后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌烦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处

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