课程内容的社会学浅析

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课程内容的社会学浅析

刘芳;魏荣荣

【期刊名称】《新课程(教研版)》 【年(),期】2012(000)002

【摘 要】课程内容是社会对未来成员加以控制的中介,课程内容充分反映了社会治阶级的意识形态.这种以社会主流意识形态的课程带来了许多教育不均等的现象.课程内容应加入一些“边缘群体”的文化,使之带来广泛的影响. 【总页数】1(P99) 【作 者】刘芳;魏荣荣

【作者单位】陕西师范大学教育学院;陕西师范大学教育学院 【正文语种】 【相关文献】

1.社会学视野下成人教育课程内容探析2.信息社会课程内容的选择与组织3.“经”与“权”之间——学校德育课程内容的社会学分析4.情感社会学视域:浅析群体性事件发生的情感逻辑—读《人类情感——社会学的理论5.不同时代地理课程内容的社会学分析

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