幼儿园音乐小鸭小鸡教案

2023-02-21 07:34:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动内容 活动目标:

音乐:小鸭小鸡 授课日期:

1.初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容。在教师的带领下,初步学习用轻快、跳跃的声音唱小鸭、小鸡不同节奏的叫声。

2.通过手偶演示动作节奏的提示,初步区别和学唱小鸭、小鸡叫声的不同节奏。 3.初步学习有控制地演唱,努力使自己的歌声与伴奏琴声保持一致。 活动重点与难点:

重点:初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容。在教师的带领下,初步学习用轻快、跳跃的声音唱小鸭、小鸡不同节奏的叫声。

难点:通过手偶演示动作节奏的提示,初步区别和学唱小鸭、小鸡叫声不同节奏。 活动准备:

1.小鸡小鸭手偶各一个。2.幼儿用书《小鸭小鸡》。3.音乐CD 方法与手段:提问法、角色扮演法 活动过程:教师活动

一、 复习韵律活动“两只小小

鸭”。

1.1~2个动作,幼儿猜测韵律活动的内容。 2.师幼合作演唱,幼儿选择先唱还是后唱,然后与幼儿一起用接唱的形式边唱歌边做韵律动作。 3.请个别幼儿尝试单独与大家接唱。

二、引导幼儿学习有节奏的小鸡小鸭叫。

1.出示小鸡小鸭手偶,启发幼儿据自己的生活经验,尝试模仿小鸡小鸭叫。提问:小鸭小鸡是怎么唱歌的? 2.边操作手偶,边示范按的节奏学小鸭小鸡叫。提问:这两只小鸭小鸡是也在唱歌,它们是怎么唱的?

3.带领幼儿按节奏模仿小鸭小鸡叫,注意用身体动作提示幼儿

幼儿活动

韵律活动内容。 2.作。

3.个别幼儿大胆地与大家接唱歌曲。 声。

2.仔细倾听,按节奏学小鸡小鸭唱歌。 3.按节奏模仿小鸡小鸭叫。

通过模仿小鸡小鸭使学习歌曲的难度降低,也激发了孩子学习歌曲的兴趣。 设计意图

通过复习律动,让幼能做好准备。

1.看教师做动作,猜测儿在下面的活动中

1.仿的叫声来熟悉歌词,


三、完整演唱歌曲,引导幼儿

理解歌曲的内容。



通过演示手偶让幼儿区分出小鸭和小

1.倾听教师演唱歌曲,鸡的叫声,幼儿

分唱不同小动物

1.边演示手偶,边清唱歌曲一遍,能区分出小鸡小鸭的道在不同的节奏部演示要注意配合叫声的节奏,帮叫声和节奏的不同。 奏。

小鸡小鸭是怎么唱的。

幼儿区分小鸭小鸡的叫声及节2.回答歌曲内容,知道叫声。 2.提问:小鸭小鸡碰在一起怎么样

了?小鸡小鸭是怎么唱的?它们3.一起是怎么唱的?

偶,用唱的方式唱叫

3.播放音乐,再次示范演唱歌曲,声。 提醒幼儿注意观察教师演示手

偶,鼓励幼儿在叫声处加入演唱。 4.扮演小鸡或者小鸭演4.师幼分角色演唱歌曲。

唱歌曲。

通过观察手偶引起幼儿演唱的兴趣,师逐渐的退出也让

四、引导幼儿完整学唱歌曲《小 鸭小鸡》。



1.讲述:我们一起和小鸭小鸡做游

戏吧。用动作提示幼儿注意叫声1.根据手偶唱歌,能注幼儿真正地学会自节奏的变化。

意到歌曲中节奏的变己跟着音乐演唱。

2.逐渐退出,减少示范、带唱,化。

幼儿看手偶演示学唱歌曲,在适2.当的时候提醒幼儿注意听音乐曲。 唱。

五、带领幼儿复习律动活动“小听律动,并扮演小鸡小通过扮演小鸡小鸭动物走”,最后扮作小鸭小鸡走鸭走出活动室。 出活动室。 活动反思

幼儿体验到音乐活动的有趣。




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