丰富初中语文阅读教学研究

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丰富初中语文阅读教学研究

周柳新

【期刊名称】《青年时代》 【年(卷),期】2014(000)018

【摘 要】语文阅读教学方式灵活多变，既可以是欣赏诵读，也可以是话题讨论。无论是进行什么方式教学，教师都要有一个合理的阅读问题设置，重点突出，详略得当，衔接自然，起伏和谐，凸显观点态度和情感，这样的课堂才会让学生流连忘返，使课堂教学达到理想的境界。 【总页数】1页(P171-171) 【作 者】周柳新

【作者单位】西藏自治区林芝地区察隅县中学 西藏 林芝 860600 【正文语种】中 文 【相关文献】

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