五感观察描写静物

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五感观察描写静物

描写静物,需要先了解一个物品,我们可以调动自己的全身器官.一般来说就是,眼〔视觉〕、耳〔听觉〕、口鼻〔味觉〕、手〔触觉〕、大脑〔最强的感觉器官〕.如果能利用好自己的感觉器官,就能把某个物品的五种感觉详细的写出来,作文也变得生动有趣.

我们写五感作文时,可以这样写： 1.看+"像什么"+对比 2.听+"像什么"+对比

3.闻〔或尝〕+"像什么"+对比 4.摸+"像什么"+对比

5.想+总结物品特点+表达感情

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例文解析— —"砖头"

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我家院子里有好几块砖头,不知道是谁丢在那里的.

砖头从上到下看起来都是一个长方体,表面坑坑洼洼的.它全身都是红色的,一点都不漂亮,看起来像一块蛋糕、一块沙琪玛、一个抽纸盒子、一个文具盒,但是文具盒比它漂亮多了！砖头发不出什么好听的声音,往地上扔一下,发出"噗通"的声音,好像一个人一屁股坐在了地上,八音盒可以发出优美的声音,比它好听多了.

砖头闻起来更是没什么香味,那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样,公园里的花朵比它香多了.

砖头摸起来非常粗糙,还有点扎手,就像老树皮一样、就像砂纸一样,又像沙子一样,我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了.

砖头虽然不好看,发不出优美的声音,也没有什么香味,但它们却很有用,千千万万的砖头聚集起来,就变成了我们的楼房、学校和博物馆.

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这让我想起了环卫工人,他们虽然外表不够亮丽,但是他们辛辛苦苦维护者城市环境卫生,无私奉献着自己,有着砖头一样朴实的精神,我很敬佩他们！



这是一篇典型的五观察法写出来的作文,作者充分调动五官,分别从"看、听、闻、摸、想"这几方面去观察一块极不起眼的砖头.让小学帮为你详细分析：

1.看.

看见的肯定是物品的形状、外貌、颜色,需要按照从上到下顺序把物品的形状、外貌、颜色描述出来,但并不是所有的东西都是像例文中的砖头一样形状规则,例如闹钟,虽然不规则,但是我们也需要描述详细,包括闹钟的小部件、提手、指针、刻度等.最后需要有一定的联想,"像什么",充分发挥想象力,增添文章的趣味,让描述的物品更加形象生动得展现出来.

例文中的视觉描写：

砖头从上到下看起来都是一个长方体,表面坑坑洼洼的.它全身都是红色的,一点都不漂亮,看起来像一块蛋糕、一块沙琪玛、一个抽纸盒子、一个文具盒,但是文具盒比它漂亮多了！

2.听

我们可以听到八音盒的音乐声、闹钟的响铃声,那像树叶、花朵、砖头这些本身不能发声的物体,我们怎么听？怎么描写？我们可以通过敲、扔等动作,通过风等外在动力来听听这些物体发出的声音,进而描写.

例文中的听觉描写：

砖头发不出什么好听的声音,往地上扔一下,发出"扑通"的声音,好像一个人一屁股坐在了地上,八音盒可以发出优美的声音,比它好听多了.

3.闻〔或者尝〕

根据具体情况,调动味觉器官,如苹果既能闻也能尝,但是桌子只能问问闻到.

例文中的味觉描写：

砖头闻起来更是没什么香味,那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样,公园里的花朵比它香多了.

4.摸

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