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2014年11月05日 校园短波
办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套读书心读书
2014年
11月05日 星期六
第01期
学校:三三小学
家长:王 帅
精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 灵 几十年来,毛主席一直很忙,可他有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准鸡 总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现汤 用来看书学习。他的中南海故居,简直在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就 是书天书地,卧室的书架上,办公桌、 是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊! 饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一 工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他 个人躺卧的位置外,也全都被书占领身边,他这才高兴地笑了。 了。
认真地学,反复地读
为了读书,毛主席把一切可以利用的毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反品 时间都用上了。在游泳下水之前活动身对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在味 体的几分钟里,有时还要看上几句名人读韩昌黎诗文全集时,除少数篇章外,都一辛
的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、
酸章节到全文意义,哪一方面也不放过。通过 间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能苦
宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水辣
刊,就是利用这时间,今天看一点,明浒传》、《三国演义》等小说,他从小学的
天看一点,断断续续看完。 时候就看过,到了六十年代又重新看过。他
毛主席外出开会或视察工作,常常
看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种 一带向箱子书。途中列车震荡颠簸,他以上。一部《昭明文选》,他上学时讯,五
全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手真正十代读,六十年代读,到了七十年代还 按着书页,阅读不辍。到了外地,同在读过好几次。他批注的版本,现存的就有三 北京一样,床上、(接右边)
种。
<没有任何快艇像一本书> --埃米莉·迪金森
没有任何快艇像一本书,
把我们带到遥远的地方, 也没有任何骏马
能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行, 而不必被迫为通行纳税;
这运载人类灵魂的马车 是多么节俭朴素!
学生:田 玮
我校创新班主任”抱团”培养新模式
【本报讯】
荆楚网消息(通讯员 冀丹)“与家长沟通要学会换位思考,尊重家长,倾听家长的心声……”5月17日下午,宜昌西陵区三江小学24名班主任相聚在一起,热烈地交流着一个共同的话题--“与家长沟通的艺术”。
【本报讯】
我校学子在本次宜昌市小学 获
生作文大赛中再创佳绩,现 读书保护眼睛更重要
对获奖学生予以通报: (1)创造良好的学习环境,尤其是灯光照一等奖获奖名单 奖明,以8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜,光田嘉玮
参赛作文《我在海南》 简线应从左侧前上方射来,灯距书桌距离在50-67杨诗文
厘米为宜。(2)培养正确的用眼习惯,坐姿端参赛作文《雨水情》 讯正,眼睛离书本约1尺,写字之手离笔尖约1二等奖获奖名单 郑武略
通寸左右,看书时间以1小时左右应休息15分钟参赛作文《我爱我家》 为宜。看电视时间不宜过长,1小时也应休息刘典佳
几分钟,眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的参赛作文《未来时光》 报
王如鹏
5倍为宜。(3)孩子的食品,既要有富含维生参赛作文《我想》 素和微量元素的蔬菜水果,又要有一定量的糖、三等奖获奖名单
蛋白质、脂肪,如肉、蛋、奶等,因为眼睛的刘赛南 马雷 郭振华 健康来源于全身的健康。
司马 张艺 陈淼
2014年11月05日 学生园地
宜宜
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
昌 教 育
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三 ★为继续加强宜昌市特殊教育教学骨干队百首序》
伍建设,提高特殊教育教师业务素质,中心开展全市特殊教育学校第六期骨干教师书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 培训活动,聘请省内有关专家授课,培养问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 我市特殊教育中的骨干教师。湖北省课改旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 专家、宜昌市语文教研泰斗余蕾教授讲授 了《教育改变与教师素质的提高》;2009书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 年中西部地区培智学校青年教师基本功大读书百遍,其义自见——《三国志》 赛全国一等奖获得者唐金秀老师,讲授了千里之行,始于足下——老子
《从基本功大赛,看教师专业发展》 。
路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普 希金
理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 ★为充分发挥宜昌市特殊教育研究指导中
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,心的作用,让大宜昌723名残疾学生得实 惠,推动大宜昌特教事业的发展,根据市一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰 教育局关于“宜昌市城乡教师援助工程”精者——巴罗
神,中心组织宜昌市特校全体党员开展“送 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果 教下乡,实施城乡援助工程活动”。2009 年10月17、18日和10月24、25日,17书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 名同志先后到长阳、宜都、远安、夷陵区读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想—— 等4所特殊教育学校,8名党员同志在4 鲁巴金
所特校讲授了智障教育和聋教育语文、数 学共8节课,并召开4次座谈会,共同探经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上 讨特殊教育课堂教学的发展。
的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
2014年11月05日 综合副刊
“舒书记的到来,温暖着我们一家的心。” 宜昌市西陵区三江小学汪雪晴、汪雪静姐妹俩的母亲田小莲拉着该校党支部书记舒绪兰的手,一直送到东湖一路路口。
小姐妹俩的父母无固定职业,还要抚养年迈的奶奶,家庭生活比较拮据。当天,舒绪兰特地走进她们的家庭,送去关爱。
这是三江小学开展“播爱送暖行动”的一个缩影。三江小学地处西陵区的葛洲坝辖区,贫困生、学困生、行为偏异学生、留守儿童、农民工子女相对辖区内其他学校而言要多一些。针对这种情况,3月下旬以来,该校启动了主题为“访家境、知生情、解实困、促成长”的“播爱送暖行动”,要求每位教师都要联系3-5名贫困生、学困生、留守儿童等“五类学生”,了解他们的家庭生活水平、教育情况、学生个性情况、周边环境情况、成长背景等“五情”,把教师的关爱送进家庭,把科学教子方法送进家庭,并因人而异制定了帮扶计划,解决学习和活动中实际困难,促进学生健康快乐成长。
“‘播爱送暖行动’的前提是爱,关键在‘暖’,‘暖’在何处呢?”我校校长雷晓军介绍,“播爱送暖行动”将一直持续到本学年结束,最终要通过学生的变化情况及帮扶成果来检验。学年结束时,学校将对“播爱送暖行动”进行检查通报,并评出一批优秀帮扶成果。
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