统编五年级上册第1课《白鹭》知识点,阅读+写作技法指导

2023-02-27 19:31:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第1课白鹭

一、生字组词

宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）二、多音字

好hǎo（好像）hào（好学）难nán(困难） nàn (灾难) 三、理解词语

镶嵌：把较小的东西卡进较大的东西上面的凹处嗜好：爱好

恩惠：给予他人的好处清澄：指水清明澄澈铿锵：本文指声音洪亮

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。四、积累写白鹭的诗歌：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

五、内容重点

整体感知：本文围绕白鹭写了白鹭的外形和生活习性，表达对白鹭的喜爱之情。具体分析：

1. 白鹭给你留下怎样的印象？用文中的词语概括。白鹭是一首精巧的诗。（写出白鹭的优美、精致。） 2. 作者从哪些方面写出了白鹭是一首精巧的诗？外形：白鹭的颜色，身段的精巧

生活习性：田间觅食，树梢栖息，黄昏低飞

3.读2-5自然段，作者如何描写白鹭？（提示：对白鹭整体印象的是哪句话？详细描写白鹭外形的是哪些句子？）第二自然段写对白鹭的整体印象：大小适宜

第三自然段通过和白鹤、朱鹭、苍鹭的对比写白鹭的精巧

第五自然段详细写白鹭的外形：雪白的蓑毛——流线型身材——铁色的长喙——青色的脚。

小结：写动物外形从整体到局部，从上到下

4. 默读6-8自然段，这里描绘了三幅精致、优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图

5.感悟作者对白鹭的感情？抓住文章中直接抒发感情的句子。黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。从直接抒发感情的句子中感悟作者对白鹭的喜爱之情。 6.写作技巧迁移

本单元的语文要素是借助具体事物抒发感情

写一件事物首先要抓住它的特征来写，所谓的特征就是这个事物区别于其他事物最显著的地方。白鹭的特征就是优美、精巧，作者采用比喻的手法把白鹭的特征比喻成一首精巧的诗，比喻奇特，引人联想。