《山居秋暝》优秀试讲稿范例

2023-01-20 12:05:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《山居秋暝》优秀试讲稿范例

《山居秋暝》优秀试讲稿范例 一、教学目标

知识与能力:了解,正确、流利、有感情地朗诵课文。过程与方法:通过合作与交流,体会诗句中的静态描写和动态描写,想象诗歌描述的景象。情感态度与价值观:心得王维诗歌中流露出来的隐逸倾向,培养热爱自然的生活情趣。 二、教学重难点

教学重点:学习诗歌动静结合的写作手法,想象诗歌意境。教学难点:培养热爱自然的生活情趣。 三、诗词导入

提问同学:说一说你知道哪些田园诗歌?〔千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟〕。进而引出古诗《山居秋暝》 四、初读

1.题目:《山居秋暝》怎么理解?〔诗人在山中居住时所看到的秋天黄昏时的景色〕 2.知:王维,字摩诘,人称"诗佛'唐代山水田园诗人。3.点名读,指导朗诵节奏。 五、析读

以小组为单位,合作讨论:这首诗中描述了哪些画面?一〕


雨后秋山图1.你从哪句诗体会到的?空山新雨后,天气晚来秋〕2.首联写出了什么样的意境呢?〔山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的黄昏,空气清新景色美妙〕3.这给全诗创造了一个怎样的环境?〔创造了一个寂静,清新幽雅的环境〕4.指导朗诵,读出诗人的淡雅。〔二〕明月清泉图1.颔联都写了哪些景物?〔明月、松、清泉、石〕2.这两句诗你怎么理解?〔皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙流淌〕3.试着想象,诗人在这样的优美景色中会听到什么?〔听到淙淙的流水声,晚归的鸟鸣声〕4.配乐朗诵,读出幽静。〔三〕浣女渔舟图1.这里具体写了哪些景?〔竹、莲、浣女、渔舟〕2.颈联写得十分热闹,这与要创造一个寂静,清新,幽雅的环境是否相矛盾?〔不矛盾〕3.你能试着说明原因吗?〔写浣女、渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽〕 六、品读

这首诗让你感受最深的是什么?〔诗人"诗中有画,画中有',这里有动有静,动静结合,以动衬静〕 七、小结作业

作业:将诗中描述的景色用手中的笔画出来。


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