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幼儿园中班歌唱教案《爱护小树苗》
幼儿园中班歌唱教案《爱护小树苗》
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的`吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中班歌唱教案《爱护小树苗》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。
2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。 3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。 活动准备：
在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。 活动过程： 1、熟悉歌曲旋律。
（1）在《爱护小树苗》的旋律声中进入教室。 ——我们一起去散散步，好吗？找个小椅子坐下来。 （2）随音乐合拍地拍手。
——宝宝们，我们一起跟着音乐来拍拍手。 （3）创编其他身体动作，随音乐律动。 ——除了拍手，我们还可以做些什么动作？ 教师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。 ——我们来学学他的动作。 2、理解歌词内容。 （1）教师范唱歌曲。
——刚才我们听的那首曲子，老师还能把它唱出来呢！
（2）教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。
——你听到歌里唱了些什么？师根据幼儿回答帮助幼儿归纳歌词，并引导幼儿一起学念。
——小朋友做了些什么？周围的人是怎么说的？ （3）教师再次范唱歌曲2—3遍。
——后来小树苗怎么样了？我们再来听一听。 （4）完整念歌词2—3遍。
——这个曲子的名字就叫《爱护小树苗》。 3、学唱歌曲。
（1）随歌曲旋律念歌词。
——下面，我们听着音乐来说一说爱护小树苗的事情。 （2）合着歌曲旋律主动学唱歌曲。
——我刚才看见有的小朋友已经跟着琴声唱起来了，你们想不想来唱呀？
（3）有重点地练习。歌曲中两种不同的呼唤语气。
（4）有表情地歌唱。第一段因为很焦急速度稍微快一些；第二段快乐而迫切，速度稍加快。
4、即兴歌表演。
组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。并从中进一步懂得要爱护、关心小树苗。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/f18b43c8de88d0d233d4b14e852458fb770b38ed.html
2023-04-05
