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中班手工折纸活动教案:折纸《小青蛙》
中班 王洁
一、活动目标:
1、学习沿正方形的宽边对称对折。 2、练习反复折叠,折出可爱的小青蛙。 3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的援助下,完成这次折纸活动。 5、培养幼儿对折纸的兴趣。 二、活动打算:
1、小青蛙折纸成品假设干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。 三、活动重点难点:
1、在小青蛙折纸上进行装饰。
2、在老师的援助下,完成这次折纸活动。 三、活动过程:
1、引导幼儿观赏小青蛙折纸成品,引发幼儿的兴趣。
师:看,这些小青蛙多可爱呀!你最喜欢哪一个小青蛙?为什么喜欢它? 师:你看到了什么样的小青蛙?它们是怎样折出来的?你想折一个小青 蛙吗
2、鼓舞幼儿探究小青蛙的制作方法。
师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观察教师制作 的小青蛙范例,分析小青蛙的制作方法。
3、 教师演示并提示步骤要点,在幼儿折纸的过程中,教师要巡回指导。
〔1〕、拿一张正方形的折纸,先找到两个对角,把正方形的折纸叠成三角
形,再翻开;再把其它两个对角对折,再翻开;把四个角沿着折成的线向中间聚集,聚集后形成一个三角形
〔2〕、把这个三角形中间对折一下,再翻开,然后沿着中间那条线,把三
角形的两个角向斜上方折,折后再把后面的两个角往斜下方折,这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。
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4、请幼儿观赏自己及同伴做好的小青蛙,体验成功的愉快。
教师:你觉得自己的小青蛙可爱不可爱?还有谁的小青蛙也很可爱? 四、活动总结:
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时,感受到美术手工活动的愉快。同时,教师要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得愉快。 附:小青蛙折纸步骤
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