小学六年级心理《男孩女孩大不一样》教学设计

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小学六年级心理《男孩女孩大不一样》教学设计 一、 教学内容：男孩女孩大不一样 二、 教学目标：

1. 使学生知道男生女生性别性格等方面都有所不同，受传统影响男女生之间

的交往也会发生不同的情形。

2. 通过具体事例让男孩女孩知道这正常的交往不但不会遭人非议，反而还会

受到尊重，从而引导学生真挚交往，发展朋友的关系。，共同进步！ 3. 培养学生优良交往的传统作风，破除旧的传统观念，向着和谐友善的交往

方面发展。建立社会主义人生观价值观。

三、 教学准备：

1. 课件（PPT图片） 2. 《幸福拍手歌》 四、 教学过程：

1． 导入新课：

同学们，老师黑板上写的是谁们？（男孩），接着有写的是谁们？（女孩）接着板书（大不一样）。问：有什么不一样？（性别不同等）那么，男孩和女孩在交往中会怎么样呢？ 3. 新授：

（1） 七彩镜：

出示图片1：议一议，说说自己的看法。出示图片2：猜猜看，他们会说些什么？你怎么看呢？

教师小结：正确看待他人的说法，正常的交往没什么大不了的。

（2） 童心广场：

出示图片3，出个主意。出示图片4，为什么会这样？将教材中的横线补充完整，并说一说。

（3） 直通车：

异性交往的小妙招：找同学读一读，说说自己的理解。并学习运用。

（4） 资料卡：

阅读资料看，有什么启发？

（5） 教师小结：男女同学虽然不一样，但是正常的交往是一样的，只






要保持一颗平常心就不会有问题，种下爱的种子，收获幸福的果实，让我们在今后的交往中幸福的交往吧！

（6） 播放《幸福拍手歌》，师生共同唱跳起来。感受交往的幸福快乐！ 4. 板书设计：

5.教学反思：





男孩女孩大不一样

性别不同 性格不同 发育不同

交往：正常 真诚

友谊

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