小学生日记格式范文

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小学生日记格式范文

小学生日记格式范文篇1

今天，妈妈给我买了一只活泼可爱的小乌龟。瞧！它多么可爱啊！它长着又细又长的小尾巴，两只乌黑发亮的小眼睛镶嵌在小小的脑袋上，每当它睡觉时，就会把它那一双乌黑的小眼睛闭上，样子憨态可掬。它的四肢短短的，很容易就能让人看出它是一只乌龟，真是太像了！每当它在水里游泳的时候，四肢有力地划动着水，身体后部还不停地左右摆动，好像一条[gPARAGRAPH3]游过来，让人看得都入迷了。它的头呈椭圆形，显得十分聪明。我发现它的脑袋前面有两个小孔，那是用来呼吸的。看着它这副模样，我情不自禁地伸出手摸了摸它，它一点也不害怕，依然自顾自地游泳、睡觉。它的胆子真大呀！我好喜欢这只小乌龟啊！今天，我真快乐！小学生日记格式范文篇2昨天，我去爷爷家玩。爷爷买回一只活泼可爱的乌龟。

第一步：写题目。写完了题目，就要考虑该怎么写好题目呢？我认为写题目时最好选用一些比较容易理解的词语，同时标明文章的主旨。如《小蝌蚪找妈妈》这个题目，就容易理解，因为小蝌蚪是青蛙的孩子，而青蛙是找妈妈的，这样一想，这个题目就立马变得非常简单了。第二步：日记主要是写自己的所见所闻。

第三步：观察日记通常由几个片段组成。这就需要我们有丰富的生活经验，才能把事物描写的有声有色。就好比说：有位作者写了一幅梅花图，他先写了梅花的五个花瓣，接着写了花蕊，再写了每个花瓣上都有两个花粉等等。第四步：有些优秀的作文不仅有主线，而且



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有辅线。就像人的生命线一样，画龙点睛。小学生日记格式范文篇3 我的日记里有好多“彩蛋”，但其中最大的“彩蛋”是：我写了日记之后，发现里面有些句子是“老师说”的！为什么这么说呢？因为我有一次在日记本上记录了一件事情，日记里有一句话“下课后，王皓哥哥和我约定一起去找铅笔盒”。结果我第二节课下课后就遇到了王皓哥哥，我就问他：“你是不是把铅笔盒放到了我的日记本上了？”他说：“你自己说的，要我帮你保存。”于是，我拿着王皓哥哥给我的小盒子，满心欢喜地回到教室，心里暗暗想着：“李星月，别以为你能骗过我！”结果我打开了我的日记本，发现里面有一句话“下课后，王皓哥哥和我约定一起去找铅笔盒”，哎！我真是太笨了！怎么连这么明显的“彩蛋”都没有发现呢？

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