【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2015-2016学年个人工作总结》，欢迎阅读！
个人工作总结
梦中的“理想国”终于还原现实，之后一切丰富完备的教育活动如火 如荼的开展和进行着，仿佛转眼就到了学期末。回望过去的半年时光，忙 忙碌碌中时光飞逝，感觉一切仿佛在昨。一学期转眼即逝，回顾过去，感 慨万千。在这里，我将整理自己的思绪，总结这学年的工作心得和经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、 做一个有准备的有心人，还孩子一个“有准备的”环境
开学的前期，园长带领我们一起探讨和研究教师环境的布置。教室 环境的布置根据各年龄段孩子的特点和规律，本着《指南》和《纲要》 为指导方向进行了科学的制定和规划。教师初步的蓝图构思好后，我们 便开始落实各区域材料的投放和设置。对于晨谈版面的规划和制作，我 们也根据大班幼儿的需要科学严密的制作，尽量去满足大班幼儿幼小衔 接的特殊性。紧接着就是讨论出我们大一班要设置的九个区域，三个老 师分工合作，终于在短短的一个月内如期完成雏形，教师也慢慢地丰富 和丰满，孩子们也正常的开展了自主自选的区域活动。值得庆幸的是， 班级的区域材料深受孩子们的喜爱，孩子们进区的积极性也格外的强 烈。再就是孩子们开始养成了书写和记录的习惯，每份材料操作后孩子 们会自主自觉地学会记录和思考。看着孩子们点点滴滴的进步，我内心 里满心的自豪和知足，也证实了我们前期行库的准备没有付诸东流，而 是被孩子们所用。 二、 用心观察，不断反思和改进
耐心的观察每个孩子的细微举动和需求，静下心来倾听孩子们内心 的话语。我们大三班总共 27人，男孩11人，女孩16人。一半以上的 孩子性格都是特活跃，而且个性突出，特别的有个人思想。所以在班级
“
常规上还是有点难掌控的。大三班孩子尤为突出的问题就是不懂得倾 听，每每都是坚持自己的观点和行为。不管什么时候，一向是你一句我 就一句，而不是耐心地听别人说完了再举手回答问题。这个问题苦恼了 我们一段时间，不过经过我们的耐心的教导和约法三章，孩子们也慢慢 被我们影响，渐渐地晨谈的纪律好转了许多。孩子们也知道了举手回答 问题，耐心倾听他人的话语，减少打断他人说话的行为，而且也懂得了 谦让。给孩子们机会，也是换自己一个成长的机会。聪明睿智的老师是 懂得尊重和耐心思考的，他们愿意给孩子自我成长的时间和机会，以 子为中心”的出发点，所以取得的成绩也是可观的。
三、 保教并重，提咼孩子自我服务的能力
本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首 位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导 孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒 孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的 方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好 的进餐习惯。
大班孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中，孩子们能 做的尽量让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、 叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就尽量用鼓励 及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝成功的喜 悦后逐步树立自我服务的意识。 四、 自我反思和改进
时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这 虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自身方面的素 质还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉 工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于 提高。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己， 自加压力、敢于争先，努
力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼 健康地成长。
2016年6月18日
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f151b134a02d7375a417866fb84ae45c3b35c223.html
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