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人教版三年级上册语文第一单元试卷 第一部分:基础知识积累与运用一、读拼音,规范地写词语。yóu xì rónɡ máo râ nào biàn zi ɡuān chá( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分) 1.假( jià jiǎ )日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假 ( jià jiǎ )装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝( zhāo cháo )我脸上吹。
2.今天,我为妈妈捶背的时候,发( fā fà )现她头上有两根白头发( fā fà )。
二、去掉偏旁变成新字,再组词。(6分) 例:树( 对 )( 对 联 ) 桥( )( )谋( )( )绿( )( ) 襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( ) 三、我积累了好多好词语,我一定能填对。(8分)
( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍 绚丽多( ) 引人( )目 自言自( )
我还能写两个四字词: ( ) ( ) 四、在括号里填上恰当的词语。(3分)
古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师 ( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地 五、选择恰当的词语填空。(4分) 怒放 盛开
1.夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 2.当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。 六、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!七、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。 这时候,窗外十分( ),( )不摇了,鸟儿不叫了,( )停在花朵上,( )都在听同学们读课文。 第二部分:阅读积累与运用
一、认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您
也来爬天都峰?” 老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样„„
认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的在后面画“×”。 1.“犹豫”一词的意思是: ①想来想去,不停地思考。( ) ②拿不定主意。( ) ③坐着不向前走。( ) 2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是: ①为了跟老爷爷比赛爬山。( ) ②多一个人爬山更有趣。( ) ③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。( )
3.用“„„一会儿„„一会儿„„”造句。 二、认真阅读《仙人球》一文,回答问题。
那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。” 1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写
2.这段话共有_______句话。先写仙人球的______,再写仙人球的_____,最后写作者的_____,表达了作者对仙人球的___之情。
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