小学德育目标和内容

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小学德育目标和内容

一、小学德育目标

我们说德育目标是党和国家对青少年学生在政治品质、思想品质、法纪品质、道德品质、心理品质方面所要达到的规格要求，是我们德育工作的出发点和归宿点。

小学德育目标以具有良好的品德行为和文明习惯，具有“五爱”情感和生活自理能力为重点。具体要求如下：

1.了解家乡、热爱家乡。爱国旗、国徽、会唱国歌并懂得他们的含义。具有一定的民族自尊心、自豪感。

2.具有初步的集体意识、关心热爱集体。懂得劳动光荣、懒惰可耻。知道学习是自己的主要任务并努力学习。相信科学，不迷信。

3.尊重他人、乐于帮助别人、对人讲文明礼貌，初步掌握自己在家庭、学校、社会上待人接物的礼节规范。有基本的公德心。初步了解中华民族优秀传统道德。

4.遵守校规校纪和小学生行为规范，有初步的纪律观念。

5.具有活泼开朗的性格，有同情心，不任性，逐步具有生活自理能力。 二、小学德育内容

德育内容是为完成特定的德育任务，实现德育目标而确定和安排的特定教育内容。德育内容的性质和构成由德育目标决定；德育内容的深度和广度为受教育者思想品德发展水平所制约；德育内容的针对性从学生思想品德存在的问题和现实社会的迫切要求出发。

小学德育以文明生活习惯和良好品德行为习惯的养成教育及五爱情感教育为重点内容。特别是重点进行文明行为习惯的养成教育。所有内容的教育


都重在启蒙和奠基。

1.热爱祖国的教育：进行国家标志——国旗、国徽及国歌的教育；热爱家乡的自然、历史、文化的教育；爱祖国、爱家乡的实现感情的培养和教育。 2.热爱人民的教育：孝敬父母，尊敬师长，尊老爱幼，友爱同学的教育；同情心和助人为乐精神的教育；热爱人民的思想感情的培养和教育。 3.热爱劳动的教育：劳动光荣的教育；简单的劳动技能和基本的劳动习惯的培养和训练；珍惜劳动成果，爱护公物，勤俭节约的教育。

4.热爱科学的教育：科学的重要性和相信科学的教育；学习兴趣的培养和良好学习习惯的训练。

5.理想教育：好好学习，天天向上的教育；树立学习榜样的教育；长大成为对祖国有用人才的教育。

6.热爱集体的教育：初步的集体意识的教育；集体荣誉感和为集体争光的教育；热爱和参加集体活动的培养与训练。

7.基本道德教育：尊重、关心和爱护他人的教育；文明礼貌教育，待人接物的礼节规范教育；基本的社会公德教育、中华民族优秀传统道德教育及初步的环境道德教育；良好的生活习惯和道德行为习惯的培养与训练。 8.纪律教育：遵守学校纪律；遵守公共秩序的教育；《小学生日常行为规范》的教育与训练。

9.心理健康教育：初步的同情心、不说谎、不任性的教育；广泛的兴趣爱好和生活自理能力的培养和训练。



备注：此内容来自《中国德育求索》第114页和第116页

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