《穷人》

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一、导入今天我们再来学习一个发生在俄罗斯的感人故事，板书课题《穷人》 二、速读课文，复述故事内容

1.课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

2理解课文内容.

１、从“屋内装饰”看出“穷”：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

2. 从“吃、穿”看出“穷”: 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 3. 从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”:a 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 b丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

c糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。 ４、从“天气的恶劣”看出“穷”:A 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。B海上正起着风暴，外面又黑又冷…… C桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 D海面上什么也看不见

三、有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持

这种观点吗？

１、家中整洁、温馨：a地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

b挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着

２、桑娜关心生病的女邻居桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。:

３、３、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿课文中人物的对话和心理活动描写细腻，让我

们真正走进穷人的内心，来体会它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系？

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