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幼儿园老师教育随笔:孩子是一块明亮的镜
子
老师成天与孩子们在一起,他们时时刻刻都会给我们带来意想不 到的惊异、欢乐和幸福。
户外活动时间又到了,我带领小伴侣们排好队下楼去户外做嬉戏。 刚带着小伴侣们来到操场上正预备做嬉戏时,突然,排在队中的 欣欣一声不响地离开队伍跑向教室,我心生纳闷:发生了什么事? 这个嬉戏她不是最喜爱玩的吗?
我赶忙大声喊她的名字,可她倒好,整个儿一个没听见,径直往 教室方向旁若无人而且是义无反顾地跑去。我赶忙示意正在带领 孩子们做嬉戏的配教老师,自己也向教室走去。
走到教室门口,我阴镇静脸,正预备冲着她一通批判,可引入我 眼帘的场景却让我硬生生收回了正待“放射”的“火弹”:只见 欣欣不停地弯腰,仔细地将散落在自己桌上的画笔,一只只拿起 放入彩笔盒内,她很宁静,也很快乐,不厌其烦地仔细完成每一 次拿放动作,更没有留意到一位眼睛瞪得像玻璃弹珠一样圆的老 师正躲在门口认真观看着自己。
欣欣把彩笔收好还原到美工区后,又跑向了盥洗室,我以为她要 小便。可不一会儿,她双手湿湿的回来的,我正觉着奇怪,只见她不慌不忙地把手伸向了刚才放画笔的小桌子,用刚从水池 里浸湿的小手,擦着桌上画画时印上去的彩笔颜料。
看到这样的场景,我再也没有一路走进教室门口的火气了。 我想到自己平常常常教育小伴侣,肯定要将自己的学习用品收放 好后再去做下一件事情。欣欣的一举一动都表明白她已仔细记住 了我的话,与此同时,从欣欣身上我也看到了自己的教育成果, 这的确是一件让人兴奋的事情!
可就在这时,隔壁班老师突然看到了依偎在门框边“鬼鬼祟祟” 的我,出于奇怪 ,大喊了我一声,这一喊,彻底惊动了正 在仔细擦桌子的欣欣,小家伙抬头大眼瞪着我,好像被吓了 一跳, 有点不知所措。而这时的我也被这突如其来的大喊吓得赶忙站成 笔直状,搞得像是我做了什么见不得人的事情,等待受审一样。 面对我的无语和尴尬的表情,欣欣怯生生地说:“焦老师,刚才 排队时,我忘了把小画笔收好,所以现在我想回教室把它们收好J 我有意装成什么都不知道反问说:“哦,那你需要老师帮忙吗? ” 小家伙用非常惊诧的眼神看着我,好像很惊奇老师这一句善意的 回答。此时,宽松平安的沟通氛围让欣欣也松一口气,她赶忙回 应我:“哦,我已经全部收好了,只是发觉桌子上,有我画画时 印上去的颜料,现在就把它们全部弄下来! ”“那我来帮你吧!” 我兴奋地回答,小家伙也欣然接受了我的看法。
“我觉着咱们用手擦,就算把手指头擦破了,唯恐这脏东西也很 难弄下来哟!有没有更好的方法呢!”我主动向欣欣提出了自己 的想法。欣欣想了想,说:“嗯!哪咱们用抹布擦吧!像老师平 常那样,沾着泡泡擦,肯定行的!”明显在轻松畅快的师生沟通环境中,欣欣没有
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