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(完好)人教版二年级下册语文期末检测试卷剖析
二年级下册语文期末试卷剖析
一、整体剖析 1、试卷剖析
本次语文期末质量检测题，能紧贴教材，要点观察了学生关于课本知识的掌握状况，重视基础知识观察的同时也注意观察了学生理解、运用知识的能力，关注了学生心灵的成长。在学生自主研究中重申阅读的累积运用，较好地表现了现代教育的理念。有益于学生语文综合能力的培育，为此后的语文教课指了然方向。题型构造的安排，分数比率的分派也趋于合理，除了对基础知识的掌握，基本能力的培育观察以外，还着重了对学生灵巧运用知识，综合素质及创新能力的观察，有必定的梯度。整体来看，难题较少，仔细的孩子得分会相对较高。
2、学生状况剖析
本班共有学生 40 人，从整体上来看，本次学生的学习成绩不是十分理想。在这些学生中，此中学习比较突出的有 15 人，中下水平的学生许多，他们主要表此刻接受能力差，学习不够踊跃主动，有
时有不准时达成作业的现象。这就要求在下学期的教育教课中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转变，提升整体成绩。
二.获得成绩的主要原由
1、重视字词教课，字词掌握比较扎实。
2、经过设计各样题型的练习，稳固并深入所学知识，使学生达到学致使用。
三、存在的主要问题：
1、部分学生学习方法较呆板，对所学知识不可以贯通融会，灵巧运用。
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2、有的学生想象力不够丰富，剖析判断能力差。 3. 部分学生不会审题，不理解题意。 4.有些题型训练不到位，学生失误多。
5.阅读题是我们班孩子的阻碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因此失分许多，影响整体的成绩。
6.写话题也存在好多问题，比方错别字，为达到篇幅空话连篇等，
都造成失分的原由。
三、改良举措：
1、着重学生识字能力的培育，指引学生用喜爱的方法识字。 2、持续加大听闻读写教课的力度，使字词句训练成为语文教课中的
重中之重。特别是对学生书写能力的培育，一定进行增强训练。
3、增强阅读及写话训练，培育学生审题和语言表达能力 4、多与家长联系，亲密配合，抓好中下学生的学习。
5.增强对学生的剖析判断能力的训练，贯彻在教课的各个环节中。 6、把好单元检测关，实时填补不足，以激励夸奖的方法让学生在学
习中睁开竞争，使不一样的学生获得不一样的发展；
7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，赐予更多的关怀，做到讲堂上多发问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步建立起学习的信心，进而促使全班教课质量的提升。
8、教师精益求精教法，提升讲堂的实效性。多与其余学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改良不足。
经过此次的卷面剖析，我感觉最值得我们沉思的是：在此后的
教课过程中必定要多关注学困生的发展，不鄙视、排挤学困生，给
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他们以关爱、帮助，让学生感觉暖和且拥有亲和力。让我们一同联手努力，为实现 “一个都不可以少 ”的目标奋勇行进吧！
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/f0f54817f28583d049649b6648d7c1c708a10b98.html
2022-07-30
