2021年北师版数学一年级下册第5课时比一比(1)

2022-12-22 09:07:31 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第5课时比一比(1)

1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。

2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。 3．通过“比一比”活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。

掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。

熟练进行数的大小比较。教法：观察引导法学法：小组合作动手操作

计数器、数字卡片

活动一：比一比创设情境：谁最矮？ 1．出示图片。

黄山海拔约1865米香山海拔约575米泰山海拔约1533米华山海拔约2155米 2．比大小出示万千百十个 1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山 1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山

如图所示，三位数比四位数要小。 3．谁最高万千百十个

1 8 6 5 黄山 1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山

4．黄山和泰山谁高？谁矮？万千百十个 1 8 6 5 黄山 1 5 3 3 泰山学生填一填

( )<( )<( )<( ) 5．讨论：比较数的大小的方法 6．交流：说一说各自的想法 7．明确

(1)四位数比三位数大

(2)位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位。活动二：练一练在( )里填上“<”或“>”

107( )484 638( )998 2510( )25184 (1)学生独立练习

(2)交流想法，着重说一说最后一题。活动三：试一试按从小到大的顺序排列 (1)独立思考

(2)讨论：这么多的数，怎样能很快地从小到大排列呢？ (3)交流解决问题的步骤 (4)独立完成

想一想：最小的四位数是多少？最大的四位数是多少？活动四：P28～29练一练1～6题 1．

学生独立完成。

2．老师巡视指导，让学生板演。

比一比

1．位数不同：位数越多，数值就越大。

2．位数相同：先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位。