杜甫诗三首

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《杜甫诗三首》自学探究学案 编辑：苇元沟中学文科组初二语文教师 本课责编：79班语文小组

2、《春望》中，诗人在长安所“望”的是什么？表达了诗人怎样的心情？诗中起承上启下

作用的是哪两个词？诗的后四句表达的内容和思想感情是什么？



第一板块 自主学习



一、学习目标 3、《石壕吏》中课文叙事的脉络是什么？老妇人的“致词”可以分为几个层次？这首诗的1、知能 掌握有关杜甫的文学常识及诗歌创作背景。 主题是什么？

2、方法 学习鉴赏诗歌的方法。

3、情感 体会诗人高瞻远瞩的气魄和积极进取的精神，学习诗人心系百姓的情操。



《杜甫诗三首》自学探究学案

二、自习指导

通过多次朗读，借助注释、工具书掌握诗中的重点词语后，理解诗歌内容，品析语言特点。 （一）作者简介：杜甫。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。 代表作：“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。

（二）写作背景：见《目标与检测》

五、问题习题

（一）基础研究题 1、注音

戍（ ） 戊（ ） 戌（ ） 已（ ） 巳（ ） 己（ ） 2、结合语言环境，解释加点词语 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 ．．．．

老翁逾墙走 吏呼一何怒 室中更无人 ．．．． 3、《石壕吏》中的老妪被抓走服役了吗？何以为证？

1、给下列加点的字注音



岱宗（ ） 决眦（ ） 簪（ ） 逾墙（ ） 邺城（ ）戍（ ） ．．．．．．4、《春望》这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？ 老妪（ ） 幽咽（ ） 搔（ ） ．．．2、解释下列句中加点词语。 （二）拓展探究题

1、以杜甫的一句将下面的这副对联补充完整。 （1）造化钟神秀 （2）决眦 ．．

上联：四顾八苍茫，天何其高也？下联： ，人奚足算哉？ （3）家书抵万金 （4）浑欲不胜簪 ．．．

2、课外，我们读了不少的古诗，那么请你写出几句古诗词中含“秋”的名句来。

3、请给下面的诗句划分朗读节拍。

（作者）的 。

（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。 （2）烽火连三月，家书抵万金。

（作者）的 。

（3）吏呼一何怒！妇啼一何苦！

（作者）的 。

3、以下三句中的“夜”字，各说明了什么？请将正确选项的序号填在各句后面的括号内。 第二板块 小组学习

（1）有吏夜捉人（ ） （2）请从吏夜归（ ） （3）夜久语声绝（ ）

A、肝肠已寸断，此身何足惜B、深夜堵门捉，更见吏凶恶C、人在断肠时，倍觉夜难熬 四、合作讨论

三、自学检测

1、《望岳》全诗是围绕哪个字写的？从结构上看，可分为几层？这首诗中并没有出现一个

“望”字，为什么说全诗紧扣一个“望”字展开？

第三板块 展示反馈

六、板演展示 七、学法小结

名句： 读书破万卷，下笔如有神。 露从今夜白，月是故乡明。 《月夜忆舍弟》

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