迷信

2023-01-02 06:05:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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迷信


迷信,本来是指人们对事物盲目信仰或崇拜,如迷信书本、迷信金钱、迷信人等。迷信是由于没有判别能力,对事物本质分辨不清,而对某些事物发生特殊的爱好,并确实相信,进而自相信至信仰,甚至到崇奉、毫不怀疑的地步。

迷信的特征是:不具备分辨能力,不能足够地认识事物的本质;没有判别能力,而又为某种现象或说法信以为真,甚至坚定不移地信仰和崇拜;盲目地将所谓“信仰”和“崇拜”的现象和说法附注于积极不屑的行动。

人们解释自然的“迷信”通向一个死胡同,即封建迷信及封建迷信活动。

迷信,本来是指人们对事物盲目信仰或崇拜,如迷信书本、迷信金钱、迷信人等。迷信是由于没有判别能力,对事物本质分辨不清,而对某些事物发生特殊的爱好,并确实相信,进而自相信至信仰,甚至到崇奉、毫不怀疑的地步。

迷信的特征是:不具备分辨能力,不能足够地认识事物的本质;没有判别能力,而又为某种现象或说法信以为真,甚至坚定不移地信仰和崇拜;盲目地将所谓“信仰”和“崇拜”的现象和说法附注于积极不屑的行动。

根据《中华人民共和国教育法》第八条“国家实行教育与宗

教相分离,任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动”之规定,为维护正常教学秩序,切实保护在校学生的合法权益,学校特与学生和家长签订本协议,遵照执行。一、学校以全面贯彻国教育方针为宗旨,切实保护学生身心健康,教育学生维护民族团结和祖国统一,坚决反对“三股势力”依法维护正常的教学秩序。二、充分认识禁止学生参与宗教活动的重要性,家长经常与学校保持沟通,支持并配合学校的教学管理工作,依法履行公民义务。三、认真履行监护职责,积极教育和引导子女远离民族分裂和非法宗教活动,禁止子女以任何形式参与宗教活动。四、坚持以身作则,积极引导子女参与有益身心健康的社会公益活动,劝阻和禁止子女穿戴宗教饰。

五、学生应服从学校管理,遵纪守法,不断加强自身思想品德和行为习俗修养,努力学习科学文化知识。






根据《中华人民共和国教育法》第八条“国家实行教育宗教

相分离,任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动”之规定,为维护正常教学秩序,切实保护在校学生的合法权益,学校特与学生和家长签订本协议,遵照执行。

一、学校以全面贯彻国家教育方针为宗旨,切实保护学生身心健康,教育学生维护民族团结和祖国统一,坚决反对“三股势力”,依法维护正常的教学秩序。

二、充分认识禁止学生参与宗教活动的重要性,家长经常与学校保持沟通,支持并配合学校的教学管理工作,依法履行公民义务。

三、认真履行监护职责,积极教育和引导子女远离民族分裂和非宗教活动,禁止子女以任何形式参与宗教活动。

四、坚持以身作则,积极引导子女参与有益身心健康的社会公益活动,劝阻和禁止子女穿戴宗教服饰。

五、学生应服从学校管理,遵纪守法,不断加强自身思想品德和行为习俗修养,努力学习科学文化知识。因为宗教世界上有三十亿人在信神。

因为有他,十亿中国人不再怕鬼魂,不相信有主宰个人命运的神灵。他不是神的代言人,他是人类的代言人。

因为宗教,世界上有三十亿人在信神。因为有他,十亿中国人不再怕鬼魂,不相信有主宰个人命运的神灵。他不是神的代言人,他是人类的代言人。






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