幼儿园大班美术优秀教案《小小服装设计师》含反思

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幼儿园大班美术优秀教案《小小服装设计师》

含反思



活动目标

1.树立初步的环保意识和废物利用的意识。 2.学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装。 3.发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备

经验预备：请家长带幼儿去服装商店观赏时装;五名幼儿学会时装表演

物质预备：款式不同的衣服数件，范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干 活动过程

一、时装表演引出课题

请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿观赏。 二、观看范例并讲解示范

1.你看了刚才的时装表演，你喜欢哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由争论)

2.出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

小结：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有很多，



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这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。

我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今日进行一个“绿色时装秀”。

教师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。"教.案来自：快思教案网"再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，留意颜色的协调搭配。 三、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。

2.提示幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。

3.帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。 四、展示作品，相互观赏

让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，相互观赏，最终选出五件最美丽的作品，放到美术作品展示区。 活动反思

本活动的设计意图是培育幼儿的审美情趣与表现力，以及分析能力。围绕这些核心目标的落实.引导幼儿获得对服装的特征、多样性与个性化的熟悉：从艺术角度拓展幼儿的视野，让懂得如何观赏服装;学习通过分工协作来策划、设计、制作、展示服装，培育沟通表达、团队协作、艺术审美与表



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