大班语言七彩下雨天教案

2023-04-14 00:59:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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这是大班语言七彩下雨天教案,是优秀的大班语言教案,供参考学习。

一、活动目标

1.欣赏散文诗,感受作品描绘的"七彩下雨天"的美。

2学习有表情地朗读散文中的诗句,尝试创编。

3.体会做事要仔细,不要粗心大意。

4.喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

二、活动准备

1(演示文稿)

2.教师大的记录表

三、活动过程

一、回忆下雨情景

师:(用多媒体播放下雨的图片和雨声)哗啦啦,哗啦啦,下雨了!如果下雨了你会想到一些什么事情呢?(赶快躲到房子里去:可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水;可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏……)

(小结):下雨天可以让我们想到做那么多的事情。

二、欣赏散文诗

1.大胆猜测讲述下起彩色雨的感受

师:有一天,天空下起了雨,一个小女孩坐在窗前,看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么?




1)师:小女孩想到了什么?你们看见过彩虹色的雨吗?

2)师:那如果天空下起红色的雨,你会怎样,小动物们会怎么样?如果天空下起橙色的雨呢,你又感觉怎么样?如果天空下起蓝色的雨呢?

2.完整欣赏,初步感受散文诗的意境。

1)师:我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么?

(教师边演示边配乐朗诵。)

2)师:你听到了什么?都有什么颜色的雨?

3.再次欣赏,交流自己最喜欢的诗句。

师:我们再来仔细听一遍.听听你最喜欢哪一种颜色的雨?

师:你最喜欢哪一种雨,为什么?

三、理解朗诵

1.在教师的带领下集体跟读。

2.选择自己认为最美的段落朗诵。

3.再次集体跟读。

四、创编散文诗

1幼儿自由创编。

2.交流、分享自己创编的诗句。


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