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大班语言《美丽的梦想》听课反思
本次军区幼儿园邹老师的这节语言课给我留下了深刻的印象。现我也谈谈本人对本节活动的观后感。
这节语言活动中，邹老师采用了课件演示法、启发提问法、游戏等多种方式来引导幼儿，以课件的形式直接刺激幼儿的视听器官，使教学活动进行得生动活泼，能很好的激发幼儿学习兴趣，引导幼儿仔细观察，带动幼儿的积极性。在活动中，老师的表现也非常精彩，语言简洁，提问到位。在提问时能很好地引导孩子观察图片的重点，孩子能主动地参与。在活动当中，老师还注意了孩子的语言发展，给每个孩子提供了充分的回答问题的机会。孩子在老师的引导下积极大胆地表述自己的看法，同时老师的评价及时提升了孩子语言能力，充分调动孩子参与活动的积极性和主动性。本活动选材新颖让幼儿能根据自己的生活经验表达自己的想法。设计符合幼儿喜好游戏的特点，使幼儿所学知识得到巩固，也让活动的气氛更加浓厚，师幼互动更加融洽。特别是让孩子们一起扮演疯狂的小羊，一起热舞的环节，缓解了活动中重复沉闷的感觉，孩子们也跳的很开心。老师对每位孩子的关注也做到面面俱到，这节语言活动课亮点很多，课堂气氛很活跃，给人耳目一新的感觉，活跃、轻松的课堂气氛能够让孩子感受故事的诙谐幽默，体会有梦想的快乐。
2016
1 / 2
不足之处在老师最后出示的转盘环节局限了孩子的发挥想象空间，经验迁移的教学环节重复过多，扩展不够，脱离幼儿自身经验。
我很喜欢老师这种上课的模式，希望可以借鉴来提升自己的教学能力。
2016 2 / 2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f042570a29f90242a8956bec0975f46527d3a725.html
2022-10-19
