幼儿园中班社会教案：学习雷锋好榜样

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幼儿园中班社会教案：学习雷锋好榜样

活动中透过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，明白雷锋叔叔是一位关心别人、帮忙别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，下面是小编给大家整理的“幼儿园中班社会教案：学习雷锋好榜样”，欢迎阅读。

幼儿园中班社会教案：学习雷锋好榜样

设计意图：

学习雷锋的教育好处很深远，是很好的教育素材。活动中透过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，明白雷锋叔叔是一位关心别人、帮忙别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际好处;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮忙有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。

活动领域：

社会活动资料：学习雷锋好榜样活动目标： 1、透过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

2、透过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮忙有困难的人。

3、培养幼儿的口语表达潜力。

活动重点：能够主动的帮忙有困难的人，准确的进行表达。 活动难点：能够准确的进行表达。 活动准备：

1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。 活动过程： 一、儿歌引入主题。

1、这天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌)，谁明白歌中唱的是谁呀?


2、雷锋他到底是个怎样的人呢? 二、观看及讨论。

(1)观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢?

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢? (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事?

三、创设情景： 1、扶盲人过马路。 2、修补图书。 3、拾到东西归还物主。

四、谈话：“如果别人有困难，你会怎样帮忙他们?”延续孩子关爱他人的情感。

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