部编人教版道德与法治一年级上册：15快乐过新年教学设计

2022-07-09 18:37:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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部编人教版道德与法治一年级上册：15快乐过新年教学设计

《15快乐过新年》教学设计教学目标

1、喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。

2.学会用自己喜欢的方式主动向亲友表达祝福，培养人际沟通、语言表达和创意设计能力。

3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。21世纪*教育网教学重点

体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。教学困难

了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。21世纪教育网版权所有教学时间一课时。教学过程

一、欢度元旦1、说一说、认一认。

新年是哪一天？今年是哪一年？去年是哪一年？引导学生理解公历和阴历的基本含义。理解为什么日历上有公历和阴历。告诉学生我们现在通常使用公历年。 2、看一看、谈一谈。

全世界的人们是如何迎接新年的？你周围的人是如何庆祝新年的？免费组合，向您展示世界各地庆祝新年的人们的照片集，并简要介绍他们。 3、自由创意：今年我们准备怎样迎接新年呢？提示：

（1）制作贺卡；（2）举行联欢会；（3）剪窗花；（4）打电话。4.学会制作小礼物和祝福：新年到来时人们如何相互祝福？

开展温馨祝福模拟表演：针对不同年龄、不同身份的人说不同的祝福语。如面对叔叔、阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝福。二、春节

1、数一数：农历的新年是什么日子？今年的春节离新年之间有多少天？我国的春节是从哪一天开始的？

2.告诉我：为什么人们把春节称为中国的新年？春节期间哪些地区喜欢包饺子？说一副关于春节的对联。

3、教师小结：我国农历的新年就是传统的春节。春节一般是从农历三十开始，这一天又叫大年三十，这天里家家户户都要团聚在一起吃团圆饭、包饺子、放烟花来庆祝。从大年初一开始至正月十五，大家开始燃放鞭炮、相互拜年、逛庙会、看花灯。 4.猜猜看：为什么人们在春节期间把“福”这个词贴反了。

5、小组比赛：你还知道哪些过年的风俗？采用积分或插红旗的方法，看哪个小组收集的资料多。

6.模拟表演：春节快乐。自由组合，表演春节现场。

7、记者采访：你们家过年都有哪些活动？你最喜欢的活动是什么？说说在活动中应该注意什么？春节活动中你准备为长辈做些什么呢？给长辈拜年时准备说些什么？三、少数民族的春节1。读诗猜节日。

（1）出示诗句，生诵读后说说诗句中所含的是什么节日。

伴随着鞭炮声，春风温暖了杜苏。成千上万的家庭总是用新桃子换旧桃子。我是一个独自在异国他乡的陌生人。每逢节日我都想念我的亲戚。我远远地知道，当我的兄弟上升时，他把山茱萸插到每一个地方，一个人失踪了。 2、教学傣族的泼水节。