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数字化时代的财务管理研究
作者：
来源：《新闻爱好者》2018年第01期
卢家仪编著的《财务管理（第四版）》（2011年1月清华大学出版社出版）一书可用于普通高校财务管理专业的教材，该书的理论知识和实践指导能够对财务专业、会计专业和金融专业的学生产生积极的影响。该书以股份制公司的财务管理为研究对象，论述了企业投资、融资、资本管理和资产管理的相关知识，共分为十章，分别从财务管理的绪论、财务管理的基础概念、财务预测、筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理、财务分析、企业价值评估、企业并购的角度来全方位论述企业财务管理的方方面面，从理论体系和实践指导上覆盖高校相关专业教学的知识要求。作为一本专业性的教材，该书内容紧跟时代发展，将理论与实践紧密结合，让学生既能够打好财务管理的相关理论基础，也能够在实际案例和计算中培养财务管理的实践能力。
作为最新版本的《财务管理（第四版）》，它在内容和章节上做了一些删减和完善，这是时代发展的要求，也是企业管理的要求。也就是说，我们在高校财务管理专业的教学过程中，必须立足于当前的时代背景来不断调整高校对财务管理研究的策略。随着数字化时代的到来，财务管理的理论体系和实践创新都发生了许多变化，相关财务管理的创新理念、数字化设备、互联网应用等已开始融入财务管理的教学中，这些数字化技术的加入提高了企业财务管理的效率和质量，同时也使得当前企业财务管理的实践需求与传统财务管理的实践经验产生了较大的差异。因此，在数字化时代下，财务管理的研究需要重新确立新的特征和策略，对此，笔者在阅读了该书后，有以下三点想法。
第一，财务管理教学的数字化发展趋势。数字化的财务管理要求我们将数字化和计算机技术的相关技术和产品融入财务管理和会计核算的实践过程，从而提高财务管理的效率水平，简化财务工作，在保证财务管理质量的基础上大幅度降低财务管理的水平。很显然，从数字化发展趋势来看，财务管理的数字化已经越来越广泛。因此，普通高校要想适应当前时代的发展趋势，培养数字化财务管理的创新型人才，就必须在教学观念和教学方法上进行数字化的革新，从教学内容、教学目标、教学课程设计以及教学工具等方面全方位地实现数字化教学，从而提高财务管理专业的教学实用性，真正为企业财务管理实践培养和儲备优秀的专业人才。 第二，财务管理实践的数字化发展趋势。从股份制企业财务管理的角度出发，当前财务管理的数字化意识已经有了很大的提升，与过去企业财务管理程序繁多、工作繁杂、核算量过大的情况相比，数字化财务管理极大地提高了财务管理的效率，不仅从技术层面实现了效率革新，而且也给财务管理的观念和方法带来了新的变化，如财务管理的远程报账、信息共享、财务战略分析等。现在，很多企业还只是停留在财务管理应用和系统的局限性使用上，尚没能充分利用财务管理的数字化技术，不能将数字化财务管理的成果充分融入企业的整体性管理和发
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2022-04-30
