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管理会计视角下高校财务管理转型研究
一、引言
近些年来,高校财务管理经历了一个转型期,其中期望财务管理精简和改进、财务绩效评价等内容成为主要议题。在不断发展和变革的当下,贯彻以管理会计视角来研究高校财务管理转型有关的研究也受到越来越多的关注。 1、转型尺度
尽管有关高校财务管理转型的研究和讨论历来多中心,但依据管理会计视角来看,主要关注点有三个——从财务转型管控开始,着重于财务转型管理制度建设和完善;从财务服务转型开始,着重于实现财务支持资源配置以及参与办学服务;从财务评价转型开始,着重于实现绩效评价体系的建设与应用。 2、转型策略
依据管理会计的视角,高校财务管理有所转型需要有一定的策略,首先在于财务改革。要求高校财务管理机构深化改革,建立完善改革机制;必须把核算用于分析科研效益及其价值;财务管理必须与高校的教育计划及学习内容相一致;应利用财务报告的方式及时准确地了解学校的经济状况及财务状况;财务管理机构应深入到各个学部和校园,这样可以更准确地了解教学情况、学科开发和学习状况,同时促进财务理解能力的提高。 同时,为了重新定义高校财务服务的转型,管理会计视角作出一定贡献——建立资产配置体系,构建一个以市场化运营及投资绩效最大化为原则长期受益的高校财务资源投资系统;着力构建激励机制,及重视德性教育,消除腐朽、低效的老掉牙现象;形成经济市场化的流程,提升高校学科发展的动力,推动资源配置的效率化和高效率的实施。 最后,为了使高校财务管理具备财务报告效力,在管理会计视角看,应当有一个高校财务报告的构建,以及构建真实的、有效的财务考核系统,以评价其投资回报,持续性改进管理效果,积累和弥补运营缺口,实现平衡财务状况及健康发展。 三、结论
随着高校财务管理任务的丰富复杂,以管理会计视角研究面临的挑战日益增多,必须相继形成财务转型管理制度、服务转型制度、评价转型制度,以及财务管理转型的策略和行动等,只有这样,才能实现高校财务管理转型,确保改善财务管理,实现财务管理战略最终目标——实现高校发展的健康可持续发展。
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