刘光启a管理模式

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比如在《A管理模式》中，刘光起就反复阐明了如下观点，直到今天我仍然觉得很有价值。如：

1、受监督的个人负责制 2、企业动作以预算为核心 3、一个上级的原则

4、既无重叠，又无空白的分工原则 5、逐级指挥、逐级报告的原则 6、工作程序控制各部门之间的动作 7、指挥系统不能任意改变工作程序 8、必要时才设副职 9、四小时复命制

10、述职是双边的，不是集体的 11、检查可以越级，检查必须重叠 12、“合适偏高”的用人原则 13、员工要保护自己，表现自己 14、鼓励员工的雄心-Ambition

15、管理模式不能拼凑，不是"百衲衣" 16、把80%的命令变成培训

17、动力加润滑，企业才能正常运转 18、竞争是激励的基本手段；

19、发展企业是激励员工的最好手段。

我认为他后来的自我训练的课程提纲，就是一个十分有指导意义的操作步骤：

第一课 方案制订：了解建立管理模式的重要作用，掌握制订建模方案的步骤和方法。 第二课 培训师培训：让管理员工明白怎样当一名合格的培训师，即怎样备课，怎样写教案，怎样讲课。

第三课 文件设计：管理文件是模式的载体，文化的体现

第四课 组织系统表：科学、合理的组织系统，决定了企业的经营水平、管理水平和企业的长治久安。

第五课 岗位描述：岗位描述就是工作说明书，明确了应做的工作，应负的责任和应用的权力。

第六课 制度与规定：用一套既定的制度，规范我们的行为；用一块标准的模板，塑造企业的形象。

第七课 工作程序：是企业自动化运作的步骤和公式

第八课 模拟述职：检验岗位描述的设计质量，帮助经理掌握述职方法。 第九课 管理文件研修：任何制度只有理解才能执行，通过研修去推敲文件内容和条款。

第十课 培训与考核：改进员工的知识、技能、工作态度、行为方式和思维模式。 第十一课 管理模式试行：试行是企业开始用新模式逐渐代替旧模式的过程，把“一摞纸”变为全体职工的行动。 第十二课 验收与认证：验收便于预见在正式实施中将遇到的问题，并及时提出解决方案。认证有利于突破固有思维，吸纳新的思想和方法。

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